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个结果
多元
智能
理论下的
多元
评价
作者:
张彦钗
学科:
文化科学
>
教育学
创建时间:2013-09-19
出处:
《学周刊:下旬》
2013年第9期
简介:
新课程标准指出:建立促进学生全面发展的评价体系。
多元
智能
理论指导下学生评价的核心是促进学生的全面发展。该理论为实施英语教学
多元
评价奠定了理论和实践基础。
标签:
多元智能
多元评价
学生发展
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