简介：对我国体育发展历史的相关文献进行分析，对调查和访谈大学体育的现状，研究我国中国大学体育事件的新发展方向和基本理论研究现状，得出当代大学体育实践已在整体上超越了传统大学体育的理论范畴，在基本理论问题的研究的角度上正在实现从“狭义”到“广义”的转变过程，需要进一步研究来适应当今大学体育实践发展的需要。

简介：摘要：结合新课标中提出的课程理念，为更好提高小学体育教学效果，有效发展学生体育学科核心素养，教师要在小场地上组织实施“活”体育教学，以此趋利避害实施小场地教学。根据以往小学体育教学活动的问题，结合小场地体育教学的难题，通过运用经验总结法等多种研究方法，提出更好打造“活”体育教学的对策：转变传统教学理念，树立新型的教学观念；创新体育教学模式，上好基础体育课程；组织与开展体育游戏，增加教学活动趣味；创新实施民间体育，补充体育教学内容。教师根据当前的小学体育教学活动情况，明确小学生的年龄特点、身体素质、认知情况，科学落实这些对策，能更好提高体育教学活动成效。

简介：

简介：我作为一名运动营养师，在实际工作中接触了许多体育教师。他们在带考生方面有丰富的经验，但在运动营养方面还有所欠缺。通过运动营养知识的学习，他们带出来的学生成绩有了更加明显提高，尤其是投掷类项目。在此，笔者总结了一些心得体会想与更多的人分享一下？

简介：在我国获得2008年北京奥运会举办权后,北京提出了＂绿色奥运、人文奥运、科技奥运＂的举办理念,在一些体育场馆的建设过程中,木地板的选材也参照了这些理念,采用了科技含量高,环保健康的材料。

简介：图书馆是大学生学习的第二课堂，对大学生美育有潜移默化的影响。文章从美育的概念、作用及图书馆的环境、知识、服务、馆员等方面谈图书馆对大学生美育的作用。

简介：摘要“快乐体育”的过程以简单易行、科学实用的锻炼方法和亲身的运动参与改造人的生物体，进而增知识、调感情，最终达到强意志，实现从身体到精神的全面改造，促进人的全面发展。实施快乐体育教学，应根据学生兴趣和爱好确定运动项目，应在体育教学中引入快乐练习法，教师应实现其教学态度的转变，应对体育游戏加以合理利用。

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简介：摘要：新课标背景下，面对小场地大班额多班级体育教学情况，小学体育教师应当认识这个背景带来的问题：难以落实课程理念，难以达成教学目标，容易增加危险因素，活动实施难度较大。针对这些方面的问题，通过运用经验总结法以及实践探究法，提出更好解决小场地大班额多班级体育教学问题的方案：结合新课程的理念，选择合理的运动项目；认识体育课程教学目标，科学实施教学设计；排除各项危险因素，完善各项安全防范措施；选择适宜教学模式，拓展体育教学时空。教师基于因地制宜的原则，落实这些方案，能够提高体育教学效果。

简介：摘要：信息化社会中，文科相关专业信息素养培养强调数字化生存与数字化发展。信息素养的培养离不开计算机技术，把握数字化脉搏，培养文科学生计算思维能力，形成良好的信息素养成为我们的目标。通过《大学计算机》课程相关改革，使文科相关专业学生具备基本的信息技术能力，提高计算机应用创新能力，提高信息素养，使其成为复合型文科人才。