简介：摘要：高校教育开展的目的就是给社会输送更多的人才，让他们更好地服务于社会的发展进步，因此，在社会发展的推动之下，老师只有不断地对教学的模式进行有效的改革，才能够与现阶段的教学需求相匹配，促使教学的质量得以提高。而在高校教学的过程中，英语占据着重要的地位，学生英语能力的培养有助于其综合素质的全面提升。通过对多模态的教学模式进行探索以及应用之后，学生在英语方面的学习能力将会更上一个台阶，高校的英语教学质量也将会得以提升。基于此，本文就这种多模态的教学方式创新实践展开研究与分析，以更好地推动高校教学质量的提升。

简介：新课程在教学理念上强调学生的＂学＂,＂学＂的过程是学生体验和感知的过程,为此笔者在课堂教学中尝试着运用体验式教学的模式来组织我们的课堂,现就该模式在初中化学中的应用谈几点笔者的观点.一、体验式教学1.概述什么体验式教学呢？体验式教学,顾名思义就是提高学生学习的完整性,不是教师进行知识的灌输与方法的教授,而是在具体的情境中学生自己去摸索、体验、交流,最终实现知识、能力、方法的全面的感悟,

简介：摘要:在新的历史发展的背景下，国家以育人为本，实行教育改革变得尤为重要，而课程思政在课程教学中的改革发展，是国家从教育的意识形态的高度来考量的，在这样的教育格局下，发展课程思政在危急重症护理课堂教学中的改革，是危急重症护理专业课与思政素质课的有机统一，是护理专业人性关怀的文化底蕴，是社会医疗保障的服务态度，对社会的和谐发展产生着重大的影响。

简介：摘要：小组合作学习模式的应用是对传统灌输式教学理念的一个重大颠覆，通过该模式的运用能够明显改善课堂气氛，让学生在轻松愉快的氛围中学习和思考，对知识点的理解更加深入，初中历史课堂教学效果因而得到了良好保证。本文将探讨初中历史课堂教学中应用小组合作学习模式的重要意义和有效策略，希望能够充分发挥该教学模式的应用优势，最大程度的激发学生的学习热情，进而实现对学生核心素质的培养，为学生的自主学习奠定坚实的基础。

简介：摘要：数学是小学阶段最为基础的教学课程，教学内容的抽象性和严谨的逻辑性，使其成为学生的学习重点与难点。因此，为实现小学数学课堂教学问题的解决以及学生数学学习能力的提升，教师应积极地进行小组合作学习模式的实施，以此发挥其显著的教学优势。因此，在小学数学课堂教学中，教师应积极地进行小组合作学习模式的实践性探究，在发挥显著教学优势的基础上，实现课堂教学效率的提升。

简介：摘要：工程测量是建筑设计中不可或缺的一部分。通过对建筑物进行精确的测量，可以确保建筑物的位置、尺寸和形状等参数的准确性，从而保证建筑物的安全和稳定。在建筑设计中，工程测量不仅可以用于确定建筑物的位置和尺寸，还可以用于监测建筑物的倾斜和变形等。因此，工程测量在建筑设计中的应用与实践具有重要的意义。

简介：摘要：本文重点探讨化学工程中的分离技术，对其研究与实践进行深入分析。首先概述分离技术的概念与重要性，随后详细介绍几种常用的分离技术，包括蒸馏、萃取、吸附等。在此基础上，本文进一步讨论了分离技术在实践中的应用，包括在石油化工、制药和环保等领域的应用实例。最后，对分离技术的发展趋势进行了展望。

简介：摘要：街道是城市的脉络，它承载着人们的生活、文化和历史记忆。街道不仅是城市交通系统的重要组成部分，也是人们日常生活和工作的场所，更是一个城市风貌和个性的象征。“车本位”理念指导下的城市道路改造往往只关注机动车出行效率，对城市道路的其他使用者关注不足，忽视了城市道路所承载的城市公共空间功能。随着经济水平的不断提高，城镇化由高速发展向高质量发展迈进，城市道路作为城市空间的重要组成部分，也迈向高质量发展阶段。近年来，街道设计的理念正得到越来越多的重视，城市道路的改造逐渐回归“人本位”。以宝安大道及创业一路道路品质提升工程为例，探讨如何基于街道设计理念合理有效地对城市道路进行改造，以期为其他地区城市道路改造工作提供借鉴与参考。

简介：摘要：近年来，随着我国综合国力的不断提升，建筑工程项目在我国得到了快速发展，建筑业经济发展趋势日益良好。为了能够促进建筑业经济得到进一步发展，就要重视营造良好的市场环境，并通过有效运用招投标制度，充分发挥出建筑经济管理在招标投标中的重要性，从而形成良好的经济建设领域。

简介：摘要：本文针对新形势下耕地保护工作的重要性，以玉溪市红塔区为例，分析其耕地保护工作的实践情况，探讨其需要面临的挑战以及科学开展耕地保护工作的举措。通过对玉溪市红塔区的耕地保护工作进行深入研究，为我国其他地区在新时代背景下耕地保护工作的开展提供借鉴和参考。

简介：摘要：本文旨在探讨新时代大学生法治素养培育路径的理论框架与实践探索。本文提出了一套系统完整的培育路径，旨在引导大学生树立正确的法治观念，提高法律素养和法治意识，培养合格的法治公民。本文将重点关注法治教育的内涵与目标、法治素养的培育途径和方法、校园法治建设的实践探索等方面，为提升大学生的法治素养提供理论指导和实践参考。

简介：摘要：基于跨学科理念，设计小学数学作业教师应巧借多学科知识，引导学生群体对数学问题、数学知识进行深入分析和解决，从而更好的锻炼其数学思维与方法、构建更全面的数学知识体系。文章主要对小学数学跨学科作业的问题，价值与实践策略进行探究，以确保实践教学中数学作业育人功能可以充分发挥。

简介：摘要：与社会同步发展的，是科学技术的迅速发展，多媒体技术被广泛地运用于教育中。运用多媒体技术，拓宽了学生的认知，转变了教育理念，充分发挥学生的主体性。提高了学生的认知水平，明显提高了教学效果。然而，在当前的中学数学教学中，仍存在着许多问题，使其在实际运用中受到了很大的限制。从中学数学的教学实践出发，对如何运用信息数媒技术进行了研究。通过不断的学习，使学生的德、智、体、美、劳全面发展，逐步形成多种能力，激发学生的学习积极性，进而提高学习成绩。基于此，文章以中学数学为例，论述了如何利用信息技术实现科学的融合。

简介：摘要情境化课堂是新课程改革背景下衍生而出的教学方式，有利于激发学生学习兴趣，强化学生知识记忆。生物作为初中教育重要组成部分，采取情境教学可以符合学生认知规律，提高生物教学效率和质量。对此，本文则从创设故事情境、问题情境以及实验情境等分析具体教学策略，望给予生物教师提供教学参考。

简介：摘 要：深化思想政治教育对高校英语教学的渗透，不仅能有效促进思维管理体系的发展，还能改善英语教学，促进学生全面发展。高校英语教师必须调研适当的和有效的思政教育方式，在教学内容，教学方法等方面加强实践，以提高学生的基本素养和专业能力。

简介：摘要：物理是考验学生抽象思维、逻辑思维以及科学探究思维等关键能力的学科，对学生综合能力的考验非常大。为了增加学生对物理知识的理解和物理能力的培养，进而提高物理核心素养的教学，教师必须改变传统的教学模式，注重对基于核心素养培养的初中物理教学方式的创新探究。

简介：体育院系英语教学改革应当吸纳现代人本主义教育思想,把学生当作"人"而不是学习机器,注意根据学生的实际情况分层教学、因材施教.