简介：时间同步系统为铁路各业务系统的调度指挥人员、各系统设备和乘客提供统一的、标准的时间信息,是铁路运行必不可少的、非常重要的系统。本文介绍了京津客运专线中时间同步的构成要素及网络构成状况。

简介：摘要：在幼儿语言教学中，面对幼儿性格的多样性及接受能力的高低差异，教师遇到了很多阻碍，也会产生与幼儿配合不默契的情况，所以教师要改变教学方式和思想，激发幼儿的语言潜力。基于此，本文章对浅幼儿园语言领域教育活动的实施策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：伴随着课程改革的深度推进，现阶段语文部编版教材共分为两大模块，分别是阅读模块与写作模块，因此阅读教学就是围绕阅读模块开展教学工作。阅读教学意义重大，语文学科是偏重人文文化的学习，该学科学习环节更重视对学生渗透素养教育，教师应重视培养学生的叙述能力以及阅读能力，同时应培养学生素养、文化认同感等精神层面的教育内容，以此将学生培养成素养发展型人才。

简介：摘要随着社会的不断发展和经济水平的迅速提高，如今的城市绿化已经成为了人们生活质量的重要保障因素，并且从调查研究来看，现在社会对绿化也有着越来越高的要求。为了可以更好的使园林绿化的质量得到保证，相关部门就需要积极的提升园林绿化苗木养护与栽植的技术，有效的解决可能会对园林苗木造成不良影响的问题，更好的对苗木开展维护工作，防止其受到病虫害的影响，切实的促进我国园林绿化的发展，并根据实际情况，更好的满足我国人民对园林绿化设施的需求。

简介：摘要："艺术是灵魂的抒发，美是情感的凝聚。"在高中美术教学中，培养学生的审美能力至关重要。本研究旨在探索有效的策略，以提高学生的审美能力。通过细致观察和深入分析，我们发现了三个主要策略：多元文化视野、实践性学习和批判性思维。这些策略不仅可以帮助学生加深对不同文化艺术形式的理解，还能培养他们的创造力和批判性思考能力。

简介：摘要：小学阶段的学生一般都是活泼好动的，很难集中精力，所以在教学过程中，要充分调动他们的学习积极性，使其积极主动地投入到课堂中去，这样才能达到更好的教学效果。趣味儿歌是一种比较有效的教学方式，它将教学内容编成一首简单的童谣，引导学生朗诵，让学生在歌曲的节拍和歌词的引导下，记忆汉字的内容，并用歌词描述汉字的各种特点，增强汉字的识别能力，让原来很难辨认的汉字，更易于识别，从而简化汉字的学习。

简介：摘要班主任在学校教学管理中有着重要的作用，是教育和教学的载体，在教学改革开展的新时代下，对班主任管理提出了新的要求。本文首先对班主任管理学生的技巧进行了研究分析，然后对班主任管理学生的策略进行了阐述。希望对新时代下班主任管理发展方向提供建议和参考。

简介：摘要：为了优化小学英语课堂，让学生对英语学习进一步产生兴趣，教师需要改变传统英语教学模式，可以将英文绘本融入到小学英语课堂教学中，丰富课堂教学内容。英文绘本图文并茂，符合小学阶段学生的认知特点，所以更容易吸引学生在课堂中的注意力，可以有效的提升教学的效果和质量。本文将针对英文绘本在小学英语课堂教学中的有效策略进行分析研究，希望能够对大家有所启示。

简介：摘要：网络环境下，中职学生的学习方式和娱乐方式发生了巨大的转变，网络环境给中职学校思想政治教育工作带来一定机遇，同时也使思想政治教育工作面临新的挑战。这就要求教育工作者需积极应对挑战、抓住机遇，不断优化思想政治教育手段和策略。本文就网络环境下中职学校思想政治教育的优化策略进行探析，旨在为中职学校优化思想政治教育提供一定参考。

简介：摘要：随着我国社会经济水平的不断提升，我国房地产行业出行一系列问题，然而为了让房地产行业更加健康地发展，我国出台了不动产登记的制度，对相应的法律进行调整。不动产登记制度能很好地处理房地产行业当中存在的违规行为，给行业的发展做好帮助和指导，保障权利人的合法权益与房地产交易安全。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断深化改革，当前我国的教育水平已经步入了新的阶段，在教育现代化背景下，对我国的教育内容与教育形式都提出了新的要求。在全面提高我国教育水平的探索过程中，“双减”政策的提出，使我国的教育事业发生了深刻的变革，对推动我国教育质量提升与减轻学生学习压力具有显著的效果。中学教育是学生学习的重要阶段，同时文化课知识点的难度也不断上升，学生可能会产生学习的压力。中学美术是中学教育中一门文艺性课程，是中学生普遍喜欢的一门课程，通过中学美术课程的学习对培养学生的审美情趣和美术能力有一定的帮助。作为中学教育的重要组成部分，中学美术课堂教学也要贯彻落实“双减”政策。因此，本文通过在“双减”背景下，对中学美术课堂教学节奏的构建策略进行分析，提高中学美术课堂的教学质量。

简介：摘 要：合作学习在语文阅读当中是一种新颖的学习方式，它是通过教师和学生之间的合作以及学生和学生之间的合作实现的，由学生所学的文章进行探讨并且最终得出一定的探讨结果，这种方式可以增加教师和学生之间的交流。小组合作学习是主要的合作学习方式，通过小组合作的方式可以让学生之间更团结，他们相互交流共同努力，并且获得相应的成绩来进行小组之间的比较。这样也就会提高学生的阅读积极性和主动思考的能力，他们对于文章的理解也会比较透彻。合作学习符合当前的教学特点，有利于学生阅读能力的培养。因此，在语文阅读中，教师要加强对合作学习的重视。

简介：摘要：本研究通过从中职生思想政治课学习缺失的现状为切入点，以学习动机缺失相关研究为理论支撑，探寻中职生思想政治课学习动机缺失的原因，同时在“大思政”视野下，寻找消除中职生学习动机缺失的针对性策略。一方面可以深化对中等职业学校思想政治课教学规律的认识，把握中职生思想政治课学习心理的特殊性，为有效开展中职思想政治课教学奠定基础。另一方面可以学习动机缺失角度就提升中等职业学校思想政治课课堂实效性进行有益探索，围绕应对中职生思想政治课学习动机缺失寻找新思路和新方法，更好发挥思想政治理论课课堂这一对中职生进行思想政治教育的主渠道的作用，落实立德树人根本任务。