简介：智障儿童的家庭教育是针对智力残障儿童进行个别化教育的有效手段。首先家长需要更新观念,其次要遵循智障儿童家庭教育的有效原则,最后家长需要运用适合智障儿童家庭教育的特殊方法。

简介：摘要：基于陶行知的"生活教育"理论，幼儿科学教育强调将科学知识与幼儿日常生活相结合，通过实际体验和探究活动，培养幼儿的科学思维和解决问题的能力。本文旨在探讨基于陶行知"生活教育"理论的幼儿科学教育的重要性和实施方法，以促进幼儿的综合素质发展。

简介：

简介：

简介：摘要教育惩罚的有效性和教育性是实施教育惩罚的重要依据,而教育惩罚的负面效应又致使教育惩罚遭到许多教育者的摈弃,教育惩罚因此被置于采用与否的两难困境。教育惩罚要想如同教育奖励一样在教育中被正视,需要澄清教育惩罚概念,并从道德和舆论困境、文化困境、实施困境、法律困境中进行突围。突围的重点在于深入理解教育惩罚概念;让教育惩罚回归本位;提升教育惩罚的有效性;让教育惩罚有法可依。其中,在突围基础上进行教育惩罚有效性的重构尤为重要。

简介：摘要：随着我国教育行业的不断发展，对学生综合素质的提升逐渐得到了重视，其中审美教育是培养学生综合素质的重要环节。近年来职业教育发展迅速，高职院校的占比越来越大，因此对高职学生的审美教育已经成为当前备受关注的问题。本文主要对在高职院校中展开审美教育的重要性进行分析，结合高职院校审美教育的现状，为提升学生审美能力提供对策。

简介：摘要：生态教育是一个人一生中顺应自然的人性的教育，是全社会自觉形成的一种人生态度，也是今天的终身教育观。当我们面对今天教育的功利性时，生态教育能够改变我们所有为人父母的人的教育价值观。而幼儿教育作为一个人一生中所接受的第一次正式、系统的教育，是一种启蒙教育，是一种基础奠定式的教育，更是足以影响孩子人生轨迹的教育。因此，在幼儿教育阶段，生态教育显得尤为重要，甚至可以说是关系到国家和民族的未来。

简介：

简介：摘要：新职业教育法2022年4月20日修订通过，并于5月1日起施行，新职业教育法首次明确职业教育与普通教育具有同等重要地位，从这里不难看出，国家越来越重视职业教育。在职业教育发展过程中，除了过硬的专业知识和高超的行业技能外，现代职业教育更关注学生高尚的伦理道德情操、良好的品行习惯和健全的精神人格，礼仪教育则是实现高职全人教育的重要途径。目前的高职礼仪教育多局限于技术技能教育，在教育过程中没有充分关照学生思想境界和人文素养的提升，严重缺乏美育意识。本文对美育渗透下高职院校礼仪教育路径进行研究，阐明在高职礼仪教育中渗透审美教育的重要意义，提出对策，将美育作为高职礼仪教育的内化力量，涵育学生正确的审美观和价值观，并为未来高职院校礼仪教育提供一定的理论依据与实践途径。

简介：摘要随着人们生活节奏的加快以及饮食习惯的调整，消化内科的患者数量越来越多。因此消化内科的护理工作就越发凸显起来。医务人员发现，在进行消化内科护理的过程中进行相应的健康教育，回去的事半功倍的效果。文章从消化内科护理中应用健康教育的实际案例出发，具体论述了相关的问题，希望能够给相应的义务工作者必要的参考。

简介：社会工作从根本上受到西方社会的价值观念和社会背景条件的影响，产生于西方社会的现代社会工作教育的理论与实务能否转变或应用于中国本土文化中，成为了研究本土化社会工作教育发展的重要主题。近年来，随着社会工作各相关领域对其高度的关注，实务界、学术界及教育界的深入研究，社会工作教育的本土化发展取得了一定的研究成果。文中从社会工作教育的本土化发展中的一些基础概念的理解人手，简要描述中国社会工作教育本土化发展的现状，和分析其发展中存在的一些问题，并基于此提出对社会工作教育领域的一点拙见。

简介：摘要：随着我国素质教育进程的不断推进，社会各界对于小学美术教育的要求越来越高。为了改变传统小学美术课堂的落后教学模式，以新时代的美育精神培养小学生正确审美观和价值观，提高其感受美、欣赏美、创造美的能力，本文就新时代美育精神优化小学美术课程的教学策略进行探究。

简介：摘要：关爱是一种态度，更是一种行为，对幼儿实施关爱教育是德育教育的重要内容之一，也是培养幼儿良好品德的重要活动。而环境在幼儿发展的过程中起着重要作用，本文通过环境的创设，引导幼儿学会关爱同伴，从而关爱社会、关爱自然，实现自我的成长。

简介：

简介：摘要：关爱是一种态度，更是一种行为，对幼儿实施关爱教育是德育教育的重要内容之一，也是培养幼儿良好品德的重要活动。而环境在幼儿发展的过程中起着重要作用，本文通过环境的创设，引导幼儿学会关爱同伴，从而关爱社会、关爱自然，实现自我的成长。

简介：摘要：随着教育模式的不断发展，教师也应该紧随新课改的发展趋势，改变传统的教学模式，将美育教育合理的运用到初中美术教学中。教师在初中美术教学中，要把握美育教育的时机，合理的选择美育教育。唯有如此，才能充分的调动学生学习美术课程的积极性，才能提升学生的艺术审美能力，所以各个学校应该积极地顺应我国素质教育理念，积极对美术教学进行教学模式进行改革与创新，从本质上解决美术初中美术教学效率低下的问题，有效地渗透美育的深刻内涵。

简介：摘要基础教育课程改革带来了新的课程理念和新的教学模式，对整个教育教学都提出了诸多新的要求，尤其是对教师和学生的教与学提出了新的挑战。而为了加快推进基础教育信息化，适应全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求，教育部又启动实施了全国中小学教师教育技术能力建设计划，旨在全面提高教师现代教育技术的应用能力，促进技术在教学中的有效运用。

简介：摘要高校学前教育是立足于培养从事学前儿童教育专门人才的高等教育。其中音乐课教学的任务就是培养具有幼教专业人文音乐素养，幼教音乐技能，幼教音乐教学教法的，能胜任幼儿园音乐教学工作的综合性应用型专门人才。高校学前教育专业音乐课程教学质量，对幼教师资音乐教育综合素质，幼儿园音乐教育质量均起着决定性的作用。《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿教师应掌握正确的教育方法，具备较强的艺术综合素养，实践操作创新能力。那么，如何在新形势下建构新的学前音乐课程呢？

简介：摘要：心理健康教育是现阶段国家教育部门较为重视的课题，尤其是对于处于教育关键阶段的高中生而言，良好的心理健康教育可以塑造学生道德品质，健全其人格。基于心理健康教育对于德育教育工作的影响，全体教师应站好教育岗，尝试在实践教学中探索教学对策，夯筑育人堡垒，力求在健康学生心理素质的同时促进立德树人目标落地。无论是将心理健康教育融入德育，还是将德育融入心理健康教育工作，都应掌握二者之间的异同性，确保融合工作的有效进行，进而在心理健康教育中实现德育教育，发挥其正面作用。

简介：摘 要：在教学活动中，要加入更多的元素来帮助完成教学活动，培养学生的能力。在小学语文教学中，可以融入生活化的教学方法，让学生在生活的背景下学习课文，可以更好地理解文章的内容，激发学生的学习兴趣。教师应在教学实践中积极改变教学方法，逐步将更多的生活化元素运用到语文课堂中，在语文教学中从写作、表达等方面运用生活化教学，提高教学效率和学生的语文素养。