简介：本文采用个案研究法，通过对某一严重挑食儿童进餐情况的分析研究，了解儿童挑食的原因，在分析这些原因的基础上，提出以纠正挑食行为为目的的三种策略，即明晰行为主因，信心耐心是航标；巧妙运用对比，适时抑制其兴趣；多类活动引导，喜厌参半变戏法，有效地纠正该儿童的挑食行为。

简介：

简介：摘要：班级的小干部是班级的“小能手”，是老师们的“小助手”，也是同学们的“小标兵”。培养出一批得力的班干部，可以助班主任更好地开展班级工作，也可以在学生中起到带头模范和管理的作用，有利于班集体的建设。班干部的培养要结合学生的身心发展特点和兴趣爱好，多设计一些学生感兴趣的花样，调动学生参与的积极性；全面关注每一个学生，力求做到全员参与班级管理；多一些评价方式，让学生全程参与班干部的选拔与考察；多一点岗位流动，促使学生全方面体验班干部事务。

简介：摘要：新一轮课程改革推出学科核心素养教育理念，给英语课堂注入新鲜元素，带来了“教”与“学”的全新体验，使得学生更爱学、老师更爱教，顺利落实高效课堂的根本目标。阅读作为英语语言训练的基础环节，也是培养学生英语核心素养的重要载体。基于课程改革的根本要求，践行以生为本教育理念，英语教学活动要突破单一的词汇、语法、句式教学模式，也不能一味地追求考试成绩，而要多关注学生的学习能力、情感体验与综合素养，形成良好的语感和思维，促进英语知识迁移运用，才能真正满足核心素养的教育需求，上好小学英语阅读课，帮助学生建构语言、锻炼思维、提升素养。本文结合小学英语教学的课堂案例，从激活阅读兴趣、促进语言建构、加深文化理解与强化交际能力四个方面探讨阅读教学的有效策略。

简介：摘要 群文阅读在小学语文阅读教学中是一种新兴的教学方法，有助于阅读素材的丰富，有利于丰富学生认知，让他们视野更加开阔的同时，他们的阅读速度也会得到有效训练，从而促进学生阅读效率的不断提升。因此，如何有效开展群文阅读，提高教学质量，就成为广大语文教师共同关注的主要课题。本文结合笔者教学实践经验，提出了几点小学语文群文阅读教学开展的具体策略，希望可以为广大小学语文教师提供参考和帮助。

简介：【摘要】本文重点分析小学音乐鉴赏能力培养策略，结合当下音乐鉴赏能力培养现状，通过深入分析存在的问题，如缺少完备的教学设施，音乐教师教学水平有待进一步强化、缺少科学的教学方法，小学生学习兴趣有待进一步激发、缺少健全的评价机制，小学生的音乐欣赏能力有待进一步提升，应找到相应的解决方法，以改变传统理念，端正小学生对音乐欣赏课的态度、优化课堂结构，激发小学生对音乐欣赏课的兴趣、采用丰富多彩的教学形式，激发小学生的学习兴趣、改善评价机制，让小学生体验成功的喜悦等措施，来激发小学生审美兴趣，丰富小学生音乐视野，增强小学生音乐感受，让小学生的音乐鉴赏能力得到了更加充分的发挥。

简介：摘要：随着时代的不断发展，国家经济水平的日益提升，我国对幼儿阶段的体育教育越来越重视。在幼儿教育领域中，体育活动偏多，教师需要开展合理的体育活动，以此来培养幼儿的体育精神和团队意识。而足球游戏正是一种有效的方式，通过足球游戏的引入，幼儿们可以锻炼自身的身体协调能力，强化肢体的生长发育，促使身高增加，增强体质与免疫力。同时，足球游戏可以强身健体，加快身体代谢，有助于改善心情和智力发育。基于此，本文就足球游戏引入大班幼儿体育活动为主题，展开讨论研究，分析足球游戏引入大班幼儿体育活动的背景与意义，探索足球游戏引入大班幼儿体育活动的有效策略。

简介：摘要：“读”对于语文教学有着极其重要的意义。“读”可以同时达到入眼、入耳、入口、人脑、入心。这“五入”可以让学生整个感官都被调动起来，通过朗读增强对课文学习的理解力，提升语流、语速、语感的表现力。

简介：摘要：语文作为教学中的重要科目之一，除了让学生识字明事理外，更兼具培养学生的核心素养，帮助学生在语文课堂教学中积累丰富的学识和养成良好的综合素质。尽管素质教育已成为语文教学目标，但目前语文课堂教学中依然普遍存在一些有待优化的问题阻碍了素质教育的落实，为了进一步提高语文课堂教学质量，有效优化语文课堂教学中素质教育的不足，本文将以核心素养为视角，对当前语文课堂教学中素质教育的不足进行分析，并针对性地对优化策略提出相关建议以供参考和借鉴。

简介：加强土木工程施工项目管理是工程质量的根本保障，是提高企业效益的有效措施。因此，施工企业要以土木工程施工项目管理及控制为中心，以安全生产、提高工程质量为重点，保证工程进度，从而保障建筑行业的可持续发展。

简介：

简介：摘 要：乡村文化遗产与整个景观的保护密切相关。在制定区域性乡村景观保护和发展战略时，可以以自然景观和人文景观为基础，明确景观的基本概念和要素，引入更加系统化、多样化的乡村景观保护与发展模式，从而提高乡村景观的整体水平。因此，本文主要对乡村景观核心要点进行一些解析，然后提出一些地域性的乡村景观保护与发展的有效策略。

简介：摘要：阅读作为语文教学中的基础内容，是提高学生阅读能力的重要环节，但据相关数据显示，很多学生对阅读并不感兴趣，就无异于影响教学质量的提升。本身语文知识点就比较抽象化，倘若仍旧使用“满堂灌”“填鸭式”等教学方式授课，均不利于良好阅读习惯的养成，所以新课改革对教师提出了新的要求，要想提升中学生综合阅读能力，应采取精细化教学指导策略，以便于让阅读教学变得生动而有趣，进而推动教学活动顺利展开。

简介：摘要：社会经济的飞速发展加速了城市化的进程,为建筑行业提供了良好的发展契机,同时也使得土木工程施工项目面临更大的挑战与压力。针对土木工程而言,施工中常见问题的全面分析与科学应对直接影响着土木工程的整体施工质量,决定着工程项目的综合效益。为此,本文针对土木工程施工管理中的常见问题与应对策略进行了详细的分析,以期促进土木工程施工管理工作的有序开展,同时为土木工程施工管理工作的相关研究提供部分理论参考。

简介：摘要：随着素质改革工作在初中教育阶段不断实现深化落实，核心素养成为核心思想，在该思想的导向下，英语教师需要注重词汇的基础性教学，并注重学生语言思维和应用能力的培养。将词汇具体融入到语篇当中，引导学生在分析语篇的过程中内化相关的词汇内容，从而保证学生对词汇知识的掌握更加深入和高效。下面，主要就语篇在词汇教学中的应用必要性和策略展开分析，让英语教师能够以此为依据规范性的进行教学革新。