简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，我国当前正处于新时代之中，在这样一个百年之未有之大变局，习总书记强调我国到2050年要建设成体育强国[1]。体育作为增强人们体质、提高健康水平的重要教育学科责无旁贷地要关注学生的心理健康，这也是学校体育所承担的任务和顺利完成体育教学的需要。在体育教学中，由于初中女生身体结构、情感、意志、个性特征等方面的差异，存在着羞怯、恐惧等常见心理问题，其心理问题影响着其进行科学化、有效化的体育锻炼。为强化初中女生的身体素质和体育精神，本文从实际体育课堂经验上提出可行性干预对策，及时创新教学方案，以此解决初中女生常见心理问题，从而推动初中体育课堂的有效开展，推动建设社会主义体育强国。
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