简介：

简介：摘要：目的剖析引起医学检验分析前误差的主要原因，并提出相对应的解决策略，促进医学检验准确性的提升。方法以我院 2018年医学检验病例为对象，选出存在临床医学检验分析前误差的 130例患者，对研究数据进行系统分析，总结出引起医学检验分析前误差的关键原因，并提出解决对策。结果 130例研究对象，有 112例患者由于样本采集中出现失误，造成了医学检验分析前误差，比例为 86.15%；有 18例患者由于试剂、设备因素造成分析前误差，比例为 13.85%。结论在医学检验中，必须加强对样本采集的管理力度，从根源上杜绝分析前误差，保证医学检验的精准度。

简介：摘要：土壤中重金属含量的测定是土壤污染的重要监测项目，可以通过土壤中重金属含量的测定直接或间接反映出土壤污染的严重程度。通过前处理可以提高土壤重金属含量的测定结果，同时降低了测量成本。本文主要介绍了土壤重金属测定前处理技术，并进行了实例分析。

简介：

简介：邓颖超是伟大的无产阶级革命家、政治家、著名社会活动家，坚定的马克思主义者，党和国家的卓越领导人。她是20世纪中国妇女运动的先驱，也是中国妇女的杰出代表。在她颠沛流离、备尝艰辛的早年人生经历中，是平凡却坚强的母亲杨振德，以自己独立自强、逆境求生、乐观向上的意志品质，言传身教了一位新时代的伟大女性，造就了这位中国妇女界的杰出领袖。

简介：摘要目的在体外膜肺氧合(ECMO)技术辅助下运用超高密度标测系统(Rhythmia系统)对器质性室性心动过速(室速)进行超高密度激动标测及消融。方法连续入选2019年6月至2020年5月在武汉亚洲心脏病医院有临床室速(血流动力学不稳定)发作的器质性心脏病患者进行超高密度激动标测(所有患者在ECMO的支持下，Rhythmia系统心内膜和/或心外膜)，确定并消融室速的关键峡部/最早起源部位，术中无室速诱发则进行基质改良。结果共入选17例患者，其中男13例，年龄(62±6)岁，14例患者共标测出持续性室速种类为17种。其中3例患者因术中无诱发或室速标测不完全，在窦性心律下和/或心室起搏下行基质标测。术后ECMO置入部位伤口局部感染1例，给予清创及抗感染治疗后好转。术后随访(12±8)个月，16例患者无室速发作，1例患者随访心脏再同步治疗除颤器(CRT-D)程控时发现低频室速(70次/min)。结论在ECMO辅助下运用超高密度标测能够对于血流动力学不稳定的器质性室速进行准确地标测及消融，并有较高的安全性和成功率。

简介：情态是长期以来语言学一直在探究的问题之一。传统语法教学范畴中的情态仅限于情态动词及语言片段的理解，局限于分析语法，使学生只注重语言形式而忽略语言表达的思想内容。而功能语言学中的情态语法教学立足于篇章整体，强调情态意义的重要性，提倡动态的情态教学。论文从功能语言学视角下提出如何在情态方面进行语法教学，弥补语法教学的不足，旨在为进一步研究情态教学开辟一条很好的经验之路。

简介：本文主要是基于金融学实验教学过程中教学改革实践的研究,希望帮助学生比较全面理解与金融学相关的投资组合及理论,提高实际操作与分析能力。本文提出课堂教学模式改革的理念在于,以协作的精神对实践教学环节进行有效整合,集中进行实践教学,真正实现学生理论与实践相结合的目标,通过借助网络交易平台、相关软件等进行高仿真性的实践操作,将应用型教学落到实处。

简介：以学定教是通过观察学生的实际学情,包括确定教学的起点、方法及策略,了解学生的课前预习情况、对课堂知识的掌握程度、能力基础、年龄段认知水准等。以学情为基础确定教学方式、教学起点,可以避免起点过高或者过低给学生带来的不利影响。确定教学起点后,再选择教学方法,教学方法必须科学、有效,只有这样。

简介：环境学课程模块的设置应注重课程的独立性和完整性、注重课程内容的兼收并容、重视课程内容在整个专业培养计划中所处的位置、注重课程内容要适应不同学科专业人才培养的需要,根据人才培养的需要和不同类型的知识模块划分遴选知识点、寻找知识线、形成不同的课程模块,处理好各课程模块间的关系.

简介：摘要：随着当前时代的飞速发展与教育的不断改革，我国对于学生的培养提出了更高标准，要求立足于学科的核心素养开展各科教学，实现学生的全方位发展。核心素养指的是学生能够适应终身发展以及社会发展需求的必备能力。对于逻辑性较强的高中数学教学来说，以核心素养为导向，进行问题导学的模式能够提高教学效率，促进深度学习。本文就针对核心素养下的高中数学课堂“问题导学”的教学模式实施进行研究探讨。

简介：摘要目的分析汉族大学新生抑郁症（MDD）发病率遗传学病因的性别差异。方法对8 079名基线调查（2018年4—10月）时未患抑郁症的来自济宁、日照、潍坊市的汉族大学新生开展1年随访调查，同时收集4 828份全静脉血。提取DNA后，使用Sequenom Mass Array时间飞行质谱生物芯片技术进行抑郁症相关17个遗传位点基因型检测。使用logistic回归进行单因素分析，使用广义多因子降维法分析基因-基因之间的交互作用。使用世界卫生组织复合性国际诊断交谈表中文版（CIDI 3.0）筛查抑郁症。结果汉族大学新生抑郁症1年发病率为2.23%（95%CI：1.91%~2.60%），其中，男性发病率为1.97%（95%CI：1.52%~2.56%），女性发病率为2.39%（95%CI：1.98%~2.90%），且性别差异无统计学意义（P>0.05）。rs768705位点（邻近基因：TMEM161B）的AG型是MDD的风险因素（OR=1.98，95%CI：1.24~2.83），rs17727765位点（邻近基因：CRYBA1）的TC型是男性MDD的风险因素（OR=9.61，95%CI：2.04~45.30）。一个8基因座（PMFBP1、OLFM4、LHPP、ENOX1、TMEM161B、SPPL3、FBXL4和L3MBTL2）交互作用模型预测女性抑郁症的准确度为60.05%。尚未发现有效的男性抑郁症预测模型。结论抑郁症遗传学病因可能存在性别差异，需要进一步开展男性抑郁症遗传学病因研究。

简介：摘要：现代教育，着重强调在学生知识技能补充的同时，以学生的自主学习能力塑造为出发点，逐步培养学生心智成长符合同年龄段学科核心素养培养的具体需求。故此，本文将以小学中段语文学科，学生自主学习能力的培养策略为例，通过对“五步一心”教学模式的剖析，探讨分析如何在学生自学能力提升的同时，实现综合素质的全面成长。

简介：摘要目的分析山东省济南市2010-2019年人间布鲁菌病（布病）流行特征，为完善防治策略和控制措施提供科学依据。方法通过"中国疾病预防控制信息系统"中的"传染病监测系统"收集济南市2010-2019年布病监测数据。用描述性流行病学方法对布病疫情概况和病例三间分布情况进行分析。结果2010-2019年，济南市共报告布病1 882例，年均发病率为2.64/10万，各年度报告发病率在0.13/10万至5.37/10万，总体呈上升趋势（χ2趋势=307.50，P < 0.05）。疫情范围由2010年的3个县区7个乡镇（街道）扩大至2019年的12个县区76个乡镇（街道）。全年均有布病病例报告，发病高峰集中在4-7月份。病例以男性为主，男女性别比为2.66∶1.00（1 368∶514）。年龄分布主要集中在30~69岁年龄组。职业分布以农民为主。结论2010-2019年济南市布病疫情呈上升趋势，疫区范围不断扩大。应针对布病流行特征采取综合防控措施，提升疫情防控能力。