简介：

简介：摘要:数学是理工类学科的基础,本质上要求严谨、逻辑思维缜密。我国传统的数学教学大多采用老师教、学生学的填鸭式方法,看似符合数学学科特点,但让学生机械式地死记硬背,难以真正掌握数学的奥秘和精髓。随着教育改革的深入,传统的教学方式被新颖多样化的教育手段代替,新的课程改革重在调动激发学生的学习兴趣和欲望,提高教学效率，更全面达成教育目标。体验式学习成为当前小学数学当中应用较多的一种教学方法,这种方法把对小学生来说枯燥乏味、晦涩难懂的数学知识,放在生动形象的生活场景中加以讲解,让学生了解学习数学知识的目的，让小学生通过简单直观的方法学习数学知识,从而对看似抽象难懂的数学知识产生浓厚的兴趣，充分调动学生学习数学的积极主动性。笔者根据丰富的教学实践,总结出一套行之有效的体验式学习措施,分享出来供大家探讨。

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简介：摘要：提高教学质量和效率是每一位在一线工作的教师教师在教育教学活动中追求的基本目标。情境教学法是实现有效教学的一种教学法，改变原来教师的单一灌输把学生带入到愉快的心境，使教与学产生共鸣，调动学生的积极性和创造性，加深对知识技能的理解，提高运用知识技能的能力，本文主要探讨情境教学法在初中历史教学中的应用和实践。

简介：摘要掌握一定的解题策略是培养学生解答应用题能力的关键。学生应用图示法解决应用题的过程，也就是对题中信息的收集、整理、提取、分析、推理、判断并最终解决问题的一个过程。掌握了一定的解题的策略，就自然会形成一定的数学思想。

简介：摘要：司法鉴定实践过程中，痕迹鉴定结论对于案件性质的确定以及刑事责任的认定等工作具有十分重要的影响，其内容涉及到足迹鉴定、手印痕迹、工具痕迹、车辆痕迹、牙齿痕迹、枪弹痕迹以及整体分离痕迹等。痕迹鉴定结论对于司法实践人员分析案件性质具有关键作用，随着高科技犯罪的逐渐增加，痕迹鉴定结论的作用更加明显，笔者主要结合当前司法工作实践的实际情况，对痕迹鉴定结论的主要实际运用进行分析。

简介：摘要：随着新课程标准的制定，要求现阶段的小学教育教学要进行改革和创新。在目前小学语文教学过程当中，读写结合是一项重要的教育教学方法，符合了新课程标准下对小学语文教学的相关要求，顺应了小学阶段学生的身心健康发展。因此在小学语文课堂上，教师不仅要注重语文基础知识的讲解，还要通过读写结合的方式提高学生在语文课堂上的学习热情，让学生养成以读促写的学习习惯，加深学生对语文知识点的理解，提升学生语文的综合素养。对此，本文针对读写结合在小学语文教学中的相关应用进行深入的探究，望有借鉴意义。

简介：摘要2011年版《义务教育英语课程标准》总目标中指出激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生形成一定的综合语言运用能力。我们现在使用的PEP人教版教材每个单元为一个独立的话题情景，在话题情景中学习单词、句型及语用。日常教学中，思维导图是一个很好的载体，能把这些零散的知识点在学生的头脑中形成一个知识链接，帮助学生建构知识框架，找到单元之间甚至各册书之间的链接点，优化学习方式、提高综合运用所学知识的能力。

简介：摘要：本次文章重点研究在小学语文教学中“坚持以学生为本”这一理念的落实与应用。整篇文章分为两个部分：第1部分针对生本理念的相关内容进行解读；第2部分指出生本理念在实际教学中的应用所带来的积极作用。通过本次的研究工作，我们对生本理念产生了更为深刻的认识，也基于此理念提出了有助于促进小学语文教学效率提升的相关策略和方法。

简介：摘要：科技的发展促进了信息化时代的到来，人们在推动技术进步的同时，也利用科技不断改进生活的各个方面。在教育上，随着信息技术和网络的普及应用，人们不断对现有的条件进行最大化的利用，通过现有技术进行学习、改造和开发，并将科技不断应用于教学之中。具体表现为多媒体教学在高中语文课堂中的应用，它的使用大大提高了教学的效率。基于此，本文从多媒体在高中语文古代诗歌的教学中进行分析，帮助教师更好的了解多媒体的应用，以提升教师课堂教学的质量，帮助学生更好的学习。

简介：摘要：微课作为一种新兴的信息化教学模式，受到社会各界的广泛认可与接受，特别在教育领域中占有重要地位。但微课教学模式未在基础教育领域得以普及，一是教师的传统教育思想根深蒂固，升学压力大，教学任务繁重；二是微课教学模式缺乏系统的教学理论指导，缺少教学经验。为此，本文首先介绍微课的概念及特点，并详细分析微课在高中英语教学中的应用，最后探讨微课在高中英语教学应用的难点。

简介：摘要：《.net程序设计》作为当前各大高等院校、职业学院的热门课程，visual studio.net的被关注度和使用率可谓是有目共睹的。这个软件强大的功能以及便捷的使用方法在软件使用领域已经争得了一席之地。本文主要从课程特点、教学内容设计、教学方法等方面分析和探讨了《.net程序设计》课程的教学方案，以便更好地进行课程教学工作。

简介：摘要：在小学语文课堂的教学实践中，教师需要通过趣味化的课堂互动形式引领学生参与学习，促使学生在愉快的课堂互动体验中建立学习兴趣、提升课堂参与。经过教师的教育引导和学生的积极参与，每一位学生都将凭借课堂上的互动完成语文知识的认知和了解。同时，互动活动的实施还能促使学生与他人互动沟通、积极交流，达成语文知识的全面理解和有效掌握。

简介：电梯分时控制是一种电梯数据驱动的控制方法,具有计算简单、鲁棒性强、无需建模等优点.目前电梯分时控制方法普遍未考虑可能出现的电梯非线性控制问题,针对这一问题,对执行器执行能力存在上限的情况设计了改进算法.该算法通过对混沌理论引入约束条件,使用非线性混沌理论方法进行数值求解,具有编程简单、计算量小的优点.在此基础上分析并证明了闭环稳定性.最后以电梯为控制对象,通过对比仿真实验验证了算法的有效性.

简介：摘要：游戏化教学是近年来备受关注的一种新课程理念，他以幼儿为主体，在课堂上运用各种方法和手段对幼儿进行教学，随着新课改进程的不断发展，我国幼儿园内越来越重视去培养孩子的兴趣爱好，让孩子在学中玩、玩中学，以保证孩子对于知识的强烈渴求程度，本文首先提出在当下的教育环境中，我国幼儿教学中所存在的一系列问题，然后写如何利用游戏化教学的方式，让幼儿的数学教学活动能够更加丰富多彩，提高幼儿对于数学的好奇心与想象力，最后利用更积极的方式来激发幼儿的好奇心，让幼儿能够更好地适应在幼儿园中的生活，为他们步入小学阶段打下良好的基础。

简介：【摘要】：现阶段，高中语文教学的首要教育目标就是提高教学水平、培养学生形成良好的语文核心素养并引导学生形成良好的思维品质。随着科学技术水平的不断提高，在高中语文教学中可以应用的现代教学手段越来越多，其中就包括思思维导图这一辅助教学工具，近年来在教育行业得到大力推广和应用。实践证明，在高中语文教学中应用思维导图有利于帮助学生形成良好的思维品质并不断强化其语文学科核心素养。基于此，本文针对高中语文教学中的应用价值进行阐述，以期达到思考及研究的目的。

简介：摘要： 新时期下，创新教学方法，革新课堂教学形式已经成为当前教学发展的一种趋势，加强学生学习兴趣的培养逐渐成为各学科教学活动开展的重要目标。在这一大环境下，趣味教学法越来越受教师的重视，但如何在小学数学教学实施过程中有效应用趣味教学法仍然是当前小学数学教师教学研究讨论的一大话题。在此，本文就研究分析了趣味教学法在小学数学教学实践中有效应用的具体策略，以期提供参考。

简介：【摘要】随着近年来素质教育的不断推广，高中学校越来越意识到学生能力的培养的重要性，跟以往的应试教育不同，现在的高中学校都在对校内课程进行改革，更加注重学生在学习中的主体地位。教师们都在不断更新教学理念，进行创新性的教学设计。任务驱动法是一种新型的教学方法，它主要是通过给学生分配具体的任务，要求他们独立或者合作完成相应的学习任务，训练他们的独立思考的思维能力。本文主要是论述任务驱动法的含义，并探究它在高中信息技术教育中的运用策略。

简介：[摘要]近些年，随着经济水平的不断提升，我国的国际话语权也不断增强，因此，我国的外语、外交人才的需求日益增加。教育是为国家输送此类人才最主要的途径，英语教学在这样的大趋势下，教育部门对其也有了更为严格的要求。小学阶段是学生学好英语、打好基础的关键时期，但目前我国多数地区对小学英语教学依旧不够重视，这就使得教师在教学过程中按部就班、照本宣科，没能够积极地去探究有效的英语教学法。情景体验式教学模式符合小学阶段学生发展的身心规律，对于巩固学生语言基础、培养学生英语学习的兴趣有着十分积极的作用。