简介：[摘要]随着时代的发展，高科技的不断涌现，教育的方式、教育的手段都在改进，唯有与时俱进才能不被时代所淘汰，才能顺应潮流。所以，在面对科技的发展时，我们要勇于革新，要用新的教学方式来培养学生，培养符合社会发展的新型人才。5G为教育的发展开辟了新时代，我们要利用好5G，用5G带动教育事业的蓬勃发展，让5G更好地服务于学生的发展，为祖国培养一代又一代的有志青年。

简介：

简介：摘要：随着“双减”政策的不断推行，国家倡导教师在教学中要为学生的课业进行减负增效，所以大部分教师在当前的英语教学中都开始注重课堂教学的实效。而单元整体教学设计就是一种能够提升教学效果的有效的途径，这种新兴的教学模式是从学生的语言学习进行出发，并充分的梳理文本教材中的内容，并架构英语知识网络体系，开展有趣的教学活动，鼓励学生积极的参与到课堂教学中，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中掌握更多的知识，并提升英语学习的能力。

简介：摘要：随着“双减”政策的不断推行，国家倡导教师在教学中要为学生的课业进行减负增效，所以大部分教师在当前的英语教学中都开始注重课堂教学的实效。而单元整体教学设计就是一种能够提升教学效果的有效的途径，这种新兴的教学模式是从学生的语言学习进行出发，并充分的梳理文本教材中的内容，并架构英语知识网络体系，开展有趣的教学活动，鼓励学生积极的参与到课堂教学中，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中掌握更多的知识，并提升英语学习的能力。

简介：【摘要】2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了有关义务教育阶段进一步降低学生家庭作业负担和课余培训负担的意见，其中提到要通过作业设计有效地减轻学生的负担。然而，在听评课教学和作业检查中发现学生的作业还是存在形式单一，互动探究练习课主要基于“题海”战术等弊端，没有真正对练习题进行归类与整理。本文结合教学实例，在“双减”的背景下，对小学数学课堂和课后作业进行“题组设计”，不仅能使学生“练一组题，通一类题”，提高课堂教学的效率，而且能让学生以建模的眼光观察世界，提高学生的数学素养。

简介：摘要《visualbasic程序设计基础》是高考必考专业课，在课程规划中，“VisualBasic程序设计”(简称VB)就是一门重要的课程，它要求学生既要学好理论知识，又要掌握操作技能，具备一定的系统开发能力。作为一名VB课程的专业老师，就应该加强研究，勤于实践，为中职学生学习VB课程化解困难，探索一些行之有效的教学方法。

简介：由于工作需要,笔者做了一段时间的驻厂设计师,历经三个月与企业的磨合,体验到中小企业的实战经验同院校的工业设计理念研究之间有着很大差别与分歧:中小企业缺乏品牌意识,产品也就没有鲜明的品牌形象,有的企业为了避免投资风险,而购买公模贴牌出售,或者在产品中盲目虚设装饰与使用功能作为卖点等等,产品开发缺乏创造性的实质创新,与国外同类产品相比,产品品牌形象弱、形式雷同单一、造型平面化现象严重;相反,在院校则比较注重理论性的研究,关注设计理念的国际化,多虚拟设计课题,与国内企业尤其是中小企业的合作机会少,忽略了实际生产的细节性问题,致使设计理念与国内落后的生产力脱节.