简介：本刊为综合性学术期刊，办刊宗旨为：“活跃学术思想，增进学术交流，推动教学改革，促进科学发展，服务教科研”。2002-2011年，先后加入中国学术期刊综合评价数据库，中国期刊网，中文科技期刊数据库，中国核心期刊（遴选）数据库等。

简介：《河北广播电视大学学报》是由河北省教育厅主管、河北广播电视大学主办的综合性人文社会科学类学术期刊，是以反映远程教育理论与实践、学术理论研究、教学科研成果为主的综合性学报。

简介：《北京城市学院学报》是由北京市教育委员会主管、北京城市学院主办的社会科学类学术期刊。紧密围绕高等职业教育、民办高等教育管理、城市科学、经济建设以及应用型人才培养教育模式的研究工作。

简介：本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索高等教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

简介：本刊是哲学社会科学和自然科学综合性学术理论期刊。是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊，《中国学术

简介：创刊于1999年3月，初为季刊，现为双月刊。是由遵义师范学院主办的国内外公开发行的学术期刊。办刊宗旨：活跃学术空气，促进教学改革，繁荣科学文化，

简介：《商丘职业技术学院学报》是经国家新闻出版总署批准公开发行的综合性学术理论刊物。本刊为双月刊，每双月26日出版。第1、2、4、5期为人文社会科学版，开设的特色栏目有：政治学研究、哲学研究、经济与管理研究、文学研究、语言与文化研究、历史研究、法学研究、教育教学研究等。第3、6期为自然科学版。

简介：《漯河职业技术学院学报》是一家由河南省教育厅主管，漯河职业技术学院主办的学术期刊，秉承服务教学的办刊宗旨，努力找搭建学术交流平台。2002年3月创刊以来，在编辑、审稿、校对等方面狠下功夫，期刊学术质量逐步提高，影响力不断扩大。

简介：本刊主要刊登体育教学、训练、科研和管理等方面的学术论文以及国内外体育新动态等内富，同时开展学术讨论与争鸣。本刊旨在促进国内外学术交流，传递体育信息，为我国的体育事业服务。

简介：《广州广播电视大学学报》是由广州市广播电视大学主办的综合性学术期刊，以“关注远程开放教育、兼顾相关学科发展”为办刊特色。在刊发学科类优秀稿件的同时，优先刊发远程教育、职业教育、成人教育、继续教育等领域的文章。

简介：本刊系梧州学院主管和主办的省级综合性学术理论刊物，致力于发展先进文化，培育民族精神，促进学术创新与交流。设有泛珠三角，经济与管理等栏目，面向国际和全国高校，党政机关，企事业单位及社会各界公开发行。

简介：本刊为综合性刊物。依靠自身力量开展理论研讨和科学研究工作，提高教职工的思想水平和业务能力，为学校的建设与发展培养一支骨干队伍。具有鲜明的学术性、职教性、应用性特色。刊登自然科学和社会科学方面的论文、在高等职业教育领域理论与实践方面有创新的探索性文章。

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简介：《宁波教育学院学报》是宁波教育学院主办的综合性学术刊物。本刊开设高等教育、教师教育、思政教育、语言文学、外语研究、理科研究、教育管理与实践、学前教育、中小学文科教学、中小学理科教学等栏目。学报荣获《CAJ－CD规范》执行优秀奖、全国教育学院学报质量进步奖、全国教育院校优秀期刊等多个奖项。

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简介：本刊依托全国职教先进单位、国家重点建设示范性高职院校武汉职业技术学院，有着湖北省高职院校校长联席会议以及众多科研院所的强大支持，本着“立足职教，突出特色，求是创新，博采众长”的办刊宗旨，以“立学术前沿，树职教特色，出荣誉精品”为办刊理念，及时介绍经济、技术、文化、管理以及高职教育研究领域的最新研究成果，致力于成为中国高等职业教育领域的重要学术阵地，为中国高职教育的改革与发展服务。

简介：《门球之苑》作为全国唯一一本公开发行宣传门球运动的专业期刊，致力于面向全国500余万门球爱好者提供信息服务。她以普及推广门球知识为己任，详尽地报道国内、国际门坛动态和大赛为职责，为门球运动的推广和普及打造宣传、舆论、信息平台，栏目众多，内容丰富，她创刊20余年来逐渐成为广大门球爱好者的良师益。

简介：本刊创刊于2001年，系山东省教育厅主管，山东商业职业技术学院主办，公开发行的综合性学术期刊。 　 本刊为中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）统计源期刊、中国期刊全文数据库（CJFD）全文收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊。 　　本刊被评为全国高职十佳学报、两次全国高职高专核心期刊、全国高职高专优秀学报（一等奖）、全国高职优秀学报、首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊。 　　本刊以"加强高职理论探索，促进高职教育发展"为己任，突出高职教育特色，同时结合学校学科建设和社会需求，为社会经济文化发展等服务，为高职教育事业和社会发展做出贡献。