地理信息技术在中学地理教学中的应用

蔡海宝

海亮外语中学

摘要：在新课程标准改革的过程中，地理信息技术的应用越来越广泛，也是高中地理教学的重要学习内容，实现了对传统高中地理教学方法的创新和优化，有利于建立现代化、高效的地理课堂。高中地理教师需要加强地理信息技术在课堂上的应用，本文分析了地理信息技术在高中地理课堂中的应用，探讨了地理信息技术应用的意义和策略，致力于高中地理教学的创新。

关键词：地理信息技术；中学地理；教学

随着科学技术的飞速发展，新课程标准在高中地理教学中引入地理信息技术，促进学生对地理有更深层次的理解。但实际应用效果还有待加强。本文将深入探讨新课程标准下地理信息技术在高中地理教学中的应用，从课程设置与内容、教学方法与工具等方面进行分析。同时，从教师培训与发展、教材更新与优化、学生参与互动等方面提出一系列改进建议，以促进地理信息技术在高中地理教育中的全面应用。

一、地理信息技术概述

地理信息技术是计算机技术、遥感技术、全球定位技术和地理信息系统技术的结合，用于获取、处理、分析、表达和应用空间信息和数据。遥感技术是利用遥感器对地球表面进行探测，获取环境数据。全球定位系统使用卫星导航进行定位和导航，并提供准确的信息;地理信息系统是用来存储、管理、分析和表达地理数据，实现可视化和空间分析的系统。该技术有助于高中地理教学，提供丰富的数据，并通过实地考察培养学生理解地形、气候等地理信息，观察城市规划和环境变化，提高实践技能和地理空间思维能力等核心素养。总之，地理信息技术在高中地理教学中具有广泛的应用前景，可以提高学生对地理学习的兴趣和实践能力，促进地理学科的发展，提高学生的综合素质。

二、地理信息技术在中学地理教学中的应用策略

（一）同步应用现代化教学技术

现代教学方法和多媒体教学已经成为高中地理的主要教学方法，使高中地理课堂真正实现高效教学，师生可以通过网络进行交流，并及时进行教学活动。由于很多地理知识仅靠教师是无法让学生直观理解的，现代技术教学可以使地理知识具体化，容易被学生接受，改善地理课的教学氛围，提高地理课的教学效率。

比如，在人教版高中地理“水循环”一节课中，教师可以通过电脑将有关知识线上提前发布给学生，让学生上网收集相关的知识，了解地球上的水是怎样实现循环的，再结合课本中的知识，分析水循环所包含的地理意义。这样一方面实现了地理信息技术在地理课堂中的应用，另一方面提升的高中地理的教学质量，拓展学生的学习路径。

（二）借助地理信息技术，探究重要结论

地理信息技术可以实现地理信息的收集和管理，大大节省了地理信息收集的时间，帮助学生实现地理知识的思维建构，引导学生探索地理知识，使学生加深对地理知识的认知。在高中地理教师的日常教学中，有必要引导学生通过地理信息技术对数据进行收集和挖掘，然后让学生以小组的方式对获得的数据进行分析，最终得出核心结论。

例如，在人教版高中地理“气象灾害”一课的教学中，传统的教学模式仅仅对教材中的数据进行简单地论证，导致学生对于“气象灾害”的理解不够透彻，对于知识的理解比较浅显。通过地理信息技术的应用，学生可以在最短的时间内搜寻出近二十年内的气象变化，分析气象灾害的危害，探究气象灾害的结论，加深学生的认知。

（三）建立贴近生活的教学语境

地理知识与学生的日常生活密不可分。教师要想地理课程顺利进行，就可以在日常地理教学中建立贴近生活的教学情境，让学生在日常生活中找到地理知识的应用，加深对地理知识的认知，也可以鼓励学生在生活中探索地理知识，在网络上搜索相关地理信息，提高地理核心素养，充分认识地理的重要性。

比如，在“人类面临的环境问题”这节课程的时候，教师就可以将当前所面临的环境问题通过视频的方式展现出来，以此来创建生活化的语境，让学生了解破坏环境的行为，通过总结环境问题形成的原因，从中获取地理相关知识，更明确地理信息技术的实际应用，教师还可以向学生普及环境的相关地理知识，让学生明确形成天气、环境变化的根本原因，完成知识转化。

（四）组织实践活动

在教学过程中，教师可以采用互动式的教学方法，鼓励学生团队合作。学生通过实地调研、数据收集和GIS分析，共同完成一个城市规划项目。这不仅增强了学生的实践能力，还培养了他们的团队协作和问题解决能力。通过对该案例的深入分析可以看出，全面的教师培训、优化的教材设计和学生的积极参与是推动新课程标准下高中地理教学实施地理信息技术的关键。本案例为其他学校提供了可行的参考模式，为全面推进地理信息技术在高中地理教育中的应用提供了具体经验。

综上所述，地理信息技术在高中地理课程中得到了广泛的应用。教师在教学过程中应摒弃传统的地理教学方法，注重提高学生的综合能力。通过地理信息技术现代教学手段的应用，可以提高高中地理课程的教学效率，使高中生认识到地理信息技术的重要性。让学生感受到地理学习的乐趣，让学生真正学会实现高中地理教学的目标，打造现代化的地理教学课堂。

参考文献

[1] 蔡先超.新课标下地理信息技术在高中地理教学中的应用[J].中国新通信,2022,24(21):215-217.

[2]徐鑫,高星. 测绘地理信息技术在国土空间规划中的应用[J]. 城市建设理论研究(电子版),2023,(25):147-149.