互联网时代的会计学趋势

李思翼

大连市第八中学  大连市     116021

摘要：随着通信技术、互联网技术的快速发展，其为不同行业的发展提供了新的思路，并为部分行业的发展创造了更多有利条件。本文围绕互联网时代会计学趋势的有关内容展开分析，通过分析互联网时代对会计学的影响，进一步分析互联网时代会计学发展趋势，并给出互联网时代的会计学发展策略，便于在会计学发展中更好的运用互联网时代的各种优势，促进会计学的发展，提升会计学服务质量。

关键词：互联网时代；会计学；发展趋势

不同性质、不同规模的企业在发展中均涉及财务管理，而会计学在财务管理中的重要性不言而喻。会计学的发展可提升企业财务管理水平，创新企业财务管理方法，尤其是在互联网技术发展的背景下，会计学取得了重大发展，并有新的发展趋势。通过对互联网时代会计学趋势的分析，便于更好的在其企业管理中运用会计学、互联网技术，提升会计服务质量，为企业以及国家经济的发展奠定基础。本文结合笔者工作经验，对互联网时代的会计学趋势展开分析。

一、互联网时代对会计学的影响

互联网时代对会计学的发展产生了积极影响，并使得会计学发展有了更多趋势，以下就互联网时代对会计学的影响加以分析：

（一）更好的进行信息共享

早期会计学发展中相关信息的传递需要不同人员花费较多的时间和精力进行各种数据的收集、整理、分析等，同时对于财务数据、最新财务政策法规、会计资讯、会计学应用经验等获取的过程也较繁琐，其主要依赖于人工，不利于经验交流与信息共享[1]。互联网时代会计学发展中人们能够更加方便、快捷、快速的获取各种数据，及时掌握最新与会计学相关的知识，此外，一些会计从业人员还可通过社交媒体、专业论坛等分享自己的工作经验，也可提出相关会计学问题等，人们可更好的依靠互联网实现无障碍交流、沟通，实现各种会计学资源的高效使用，推动会计学的发展。

（二）丰富工作平台

常规会计学管理中主要是通过人工处理或者使用计算机进行单机处理，而互联网时代，会计学管理中可结合平台的不同，下载Windows、安卓或者苹果等相应系统的会计管理软件，通过财务管理软件更好的开展日常会计作业，提升工作效率。互联网时代还能实现不同软件在计算机端、手机端的信息共享，不同会计学人员可灵活的根据工作场景，通过计算机或者手机完成会计学问题的处理。互联网时代各种会计信息系统的开发、发展和应用，可实现不同客户端平台数据的共享，为会计学工作提供了更多平台，有效提高工作效率[2]。

（三）促进各部门工作的有效沟通

会计学管理与应用中需要加强不同部门之间的沟通，依靠有效的沟通并依据会计学数据指导相关决策以及管理工作。常规会计学管理以及不同部门沟通过程中主要采取线下方式，互联网时代则可提供更多的沟通平台，可依靠QQ、微信、企业微信等不同社交软件实现信息传递，各部门的沟通可从线下向线上发展，不同部门的日常沟通能够更加频繁，且不会受到时间、地点等限制，沟通效率持续提升，能够更好的指导会计学工作。

（四）对从业人员的综合素质要求更高

互联网时代，会计学应用中会使用各种财务管理软件，同时需要掌握计算机的相关操作，能够利用大数据技术、数据挖掘技术、文献检索等获取各种信息，进而动态了解会计行业大环境。结合社会会计行业环境、发展特点等做出优化调整，便于提升会计学应用效果，故而需要会计人员加强学习，掌握互联网时代的相关技术，提高自身素质、能力，便于更好的适应互联网环境下的会计学发展。

二、互联网时代的会计学发展趋势

互联网时代对会计学发展产生了积极影响，并使得会计学有了更多发展趋势，具体包括以下几个方面：

（一）会计数字化发展趋势

在不同互联网技术持续发展的背景下，会计学逐步从传统方式向数字化方向发展。数字化会计发展中的工作效率、工作自动化程度更高，同时因为有相关软件的应用，会计学工作中的错误风险也会下降。会计数字化也使得传统会计中的各种纸质内容发展为各种电子版本，包括Excel内容、图表内容等，使得相关会计分析结果更加清晰、直观、简洁。会计数字化中根据实际需要完成部分内容的打印，较传统会计学方式可明显减少对纸张的使用，减少对能源的消耗。此外，常规会计工作中需要进行一系列的业务核算、财务处理、审核等工作，互联网时代可借助不同信息技术去完成，实现较多内容的自动化，更好的为相关业务管理提供数据支持[3]。

（二）服务效率与服务水平的持续提高

相对于常规人工会计学处理方法，互联网时代可依靠不同互联网技术、信息技术、软件技术等完成会计学相关工作的处理，明显提高会计学的服务效率。同时，互联网时代对会计人员的能力要求更高，迫使会计人员去提升自身能力，并借助互联网技术优势，实现工作效率的持续提升。互联网背景下能够更加便捷的获取各种与会计学有关的知识，保证所获取的各种信息更加及时、系统、全面，不同企业结合自身情况以及从互联网上获取的会计学信息，能够更加全面的了解社会与市场需求，依据会计学发展形势保证决策的科学性，灵活使用各种会计信息满足不同层次的会计需求，提升会计的服务水平。

（三）提升各种会计信息的有效使用

互联网时代各种数据信息均存在着重要价值，常规会计学中对数据的分析较浅显，对会计学中不同数据的利用率也较低，无法较好的发挥会计信息在企业管理、决策等方面的价值[4]。互联网时代，会计学中产生的各种信息都存储在服务器中，同时在大数据技术、数据挖掘技术发展的基础上，可利用这些技术对不同企业财务管理中的各项会计学信息实施分析，依靠会计信息中的关键数据或者有用数据，为企业财务管理、财务决策等提供可靠的依据，充分利用会计学中的各类数据，发挥数据在会计学管理中的作用。

（四）促进会计行业新技术的发展与应用

互联网技术的发展也为会计行业新技术的发展提供了支撑，使得更多新技术在会计学中得到应用，实现了会计学的现代发展，比如大数据和人工智能技术、电子发票和区块链技术、云计算技术、机器人流程自动化技术等。各种新技术的发展与应用为会计行业的转型以及服务能力的提升创造有利条件。

三、互联网时代的会计学发展策略

互联网时代对会计学的发展产生了积极影响，并使得会计学有了新的发展趋势，但同时也对会计学从业人员、会计学管理等提出了更高要求。要求加强会计学从业人员的业务培训，除了会计方面知识培训与能力提升外，还需要帮助从业人员掌握相关的互联网知识，在会计工作中学会运用互联网思维开展工作。此外，互联网时代对会计学数据信息安全也提出了较高要求，需要做好信息安全管理工作，保障信息的使用安全。

结束语

互联网时代为会计学发展提供了多方面的便利与技术支持，并使得会计学向着会计数字化方向发展，为不同企业会计转型、提升工作效率与提升服务质量等奠定基础。不同人员需要了解互联网时代的会计学发展趋势，并积极加强知识学习与能力培养，善于利用互联网优势，为现代企业管理、会计学发展以及会计学科建设等相关方面提供保障。

参考文献

[1]马燕,李晓.互联网背景下会计学原理教学改革研究[J].中国管理信息化,2023,26(09):222-224.     

[2]李君梅.“互联网+”背景下会计学专业实践教学体系创新研究[J].陕西教育(高教),2019,(11):52-53.  

[3]费兴露.互联网+时代背景下会计行业发展探析[J].现代经济信息,2019,(13):142-144.     

[4]胡心仪.“互联网+”对会计专业学习的影响[J].当代会计,2019,(22):19-20.