小学音乐教学中歌唱训练技巧初探

尚圆圆

界首市第七小学 236500

【摘要】伴随着经济的快速发展，人们的日常生活更加多姿多彩，歌唱的魅力也逐步展现。为此目前在小学教育阶段，老师必须要求开展音乐教学，提升学生的音乐综合素养音乐核心素养，让学生在音乐学习的过程之中感受到音乐的魅力和乐趣。本文就针对于小学生的实际情况，探索研究如何才能在小学音乐教学中进行歌唱技巧的训练。

【关键词】小学音乐 歌唱训练 技巧 分析

【引言】小学音乐教学的主要目的就是为了让学生能够掌握最基本的歌唱技巧，强化学生的歌唱能力和表现能力，让学生的音乐核心素养得到全面提高和发展。在小学音乐教学过程中，歌唱训练技巧是必不可少的一部分，但是以往老师并未结合学生的生理特点以及心理特点，给学生开展行之有效的教育教学工作，导致学生的学习效果学习质量差强人意。小学生正处于生长发育的关键时期，老师此时需要激发学生学习兴趣的同时，让学生掌握正确的技巧，掌握正确的演唱方式，这是每一名老师今后都需要纵深思考研究分析的问题。

一、注重教学情景创设，加强节奏感训练

以小学生的实际身心发展情况而言，他们的学习情况极易受到外界环境的影响，为此现在老师需要加强对于周围情境环境的创设研究和分析，并且要结合学生的认知结构，结合学生能力发展，为学生创造相应的教学情景和教学氛围，以此来使学生融入于课堂学习之中积极主动探索知识研究知识分析知识。当然老师也可以帮助学生收集一些有关于大自然的节奏音频，这样更能贴合于学生的实际学习情况，贴合于学生的生活，让学生在不同的节奏氛围之中感受不同的节奏，强化学生对于节奏的认知理解和分析，提升学生的节奏感，有效提升学生的歌唱能力。老师在日常备课时需要借助于多媒体技术，以及大自然为学生搜集不同的节奏音乐，以此来保证课堂教学效果。

例如老师在给学生教学春天举行音乐会这一节课程时，为了让学生的节奏感音乐感得到进一步提高和发展，老师让学生将座位进行了调整，所有的学生围成一个圈，接着让学生进行讨论，沟通，交流，思考，你觉得春天的声音应该是怎样的。让学生模拟春天能够听到的各种声音，有的学生模拟了春天的鸟叫声，有的学生模拟了树叶被风吹的声音。然后老师在将日常生活中所能听到的春天的各种节奏声音给学生引进，以次既能够拉近学生与音乐之间的距离，同时还能够培养学生良好的节奏感，提升学生的音乐学习效率，让学生在良好的氛围之中去感受音乐，分析音乐，研究音乐，思考音乐，提升学生音乐核心素养。

二、掌握歌词含义，体会歌曲情感

语言是歌唱的基础，歌唱基本功体现在咬字清楚，吐字整齐等等方面，为了有效提升学生的各项能力，老师需要提升学生对于吐字咬字的练习。基于此，老师应该加强给学生进行音乐内涵的引导和教育。以往老师更加注重于让学生歌唱，更注重于给学生进行实践训练，但是却忽略了给学生进行歌曲内涵的理解，导致学生并不能很好的去沉浸于音乐之中，去理解音乐，分析音乐，也无法感受到音乐的氛围。为此目前，老师想要提升学生的审美能力，促进学生音乐核心素养发展，就需要让学生去了解歌曲的内在含义，让学生将歌曲的内容和曲调两者相互融合，才能让学生感受到歌曲的魅力，提升学生对于歌曲的理解深入程度，进而提升学生的歌唱水平。

例如老师在教学嘹亮歌声时，这一首音乐作品本身描绘的就是孩子在大自然中面对远山纵情欢唱的动人场景，所以老师可以先从歌词的内容入手，给学生引进相应的图片和视频，让学生感受到这一首歌曲所描绘的情景氛围，以次来让学生进行歌唱。但是在实际教学中却发现很多学生存在有喊唱的现象，老师就为学生录制下来，然后让学生听这样喊唱音乐，还有美感吗？很多学生就会摇头，接着老师就引导学生怎样才能更加优美的、自然的、顺畅的将你所学习的音乐演唱出来，让学生唱出最动听的歌曲，提升课堂教学效率，提高学生音乐学习技巧，提升学生音乐感知力。

三、注重歌曲示范，提高歌唱情感表现能力

音乐作品核心情感的具体表现为旋律线条的强弱与波动，小学音乐老师在具体开展教学之前，需要先为学生进行演唱，在示范唱的过程中让学生感受到这首歌曲应该采用怎样的演奏方式和方法，应该采用怎样的歌曲歌调，来提升学生的情感把握能力。

例如我在教学每当我走过老师窗前这一首歌曲时，这一首歌曲主要是歌颂教师的辛勤奉献，老师可以先为学生进行歌曲的示范，让学生感受这一首歌曲的内涵，而且还要让学生对于其中的对唱分句特殊风格等等进行格外注重，提升学生对于这一首歌的了解深入程度、清晰程度和详细程度，真正体会歌曲的情感和内涵之后，学生才能对音乐的歌曲有自己的了解认知，才能有更加广阔的视野才能提升学生的音乐理解能力。

【结束语】总而言之，现阶段老师在给学生开展教育教学的过程中，必须要全面贯彻落实新课程改革的实际要求，要加强给学生进行音乐技巧的讲解和传授，要依托于多样化的教育方法培养学生的音准、速度、节拍、节奏等等，增强学生的识谱能力，使学生的音乐学习深入性、丰富性不断提高。

【参考文献】

[1]吴斌.小学音乐教学中的歌唱训练技巧[J].黑河教育,2022(03):69-70.

[2]林郁.小学音乐教学中歌唱训练技巧探究[J].读写算,2021(28):63-64.