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初中地理教学中利用思维导图促进学生地理知识的整合与应用

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摘要摘要：思维导图是一种图形化的知识组织工具，可以帮助学生梳理和整合知识。在初中地理教学中，利用思维导图可以有效促进学生地理知识的整合与应用。本文通过分析思维导图的特征和作用，以及在初中地理教学中的具体应用策略，探讨了思维导图在促进学生地理知识整合与应用中的积极作用。

DOI rdx9egrvkd/8000997

作者林丽媚

机构地区河源市第一实验学校广东省河源市 517000

出处《时代教育》 2023年11期

关键词初中思维导图地理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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