浅谈推广公共图书馆阅读发展趋势

帕提古丽·阿木提

新疆巴音郭楞自治州轮台县图书馆    841600 

摘要： 近年来，各级政府对于国民阅读的政策引导或公共资金推入，学界和社会团体对阅读的大力倡导和宣传，对于图书馆阅读推广的发展起到了极为重要的推动作用。近年政府工作报告关于“全民阅读”的论述，对于提高各级管理者对国民阅读问题的认识，改善图书馆阅读推广的外部环境，有着极为重要的意义。阅读推广是图书馆的创新性服务，其服务理念对传统图书馆学具有颠覆性，是图书馆人面对社会阅读环境变化带来的挑战而制定的基于推广活动的解决方案。

关键词： 社会阅读；推广；图书馆服务；效能

图书馆在构建全民学习型社会中发挥着重要影响，图书馆作为推动城市化进程的文化单位，要从当前形势出发做好读者服务工作，实事求是的分析和总结读者需求的变化，以读者的文化、信息服务为中心，改善图书馆的阅读和信息查询服务，通过推广活动来树立和重建图书馆的形象，满足新时期城乡居民的知识文化需求。

1 图书馆在读者阅读推广服务活动中的作用

图书馆很多阅读推广服务活动主要是由政府部门来主导的，图书馆等实体单位来推动和开展。图书馆具有丰富的馆藏资源，是全民阅读的重要文献来源。可以说舒适、合适的阅读环境使得公民在选择阅读时，图书馆是他们的首选。在实际的阅读推广活动中，图书馆员能够对读者进行恰当的阅读指导，使读者的阅读方向能够更加科学、合理、规范。而且由于自身资源丰富的特点，使得图书馆在开展相关阅读推广活动时，其推广的类型和服务对象都是相当广泛的，可以有针对性地根据不同的阅读群体来策划和组织不同主题的推广活动。图书馆还可以主动地、积极地和出版社及其他社会团体进行合作，从而形成范围更广的阅读网络。图书馆不仅仅是为了提供更加丰富的文献资源而推出各种阅读活动，同时也将培养新的读者作为自己的重要任务。因此图书馆是读者阅读推广活动的重要载体，务必要充分发挥图书馆的效用，让读者能够在图书馆中获得更多的阅读文献资源，丰富自己的阅读量，不断地提升自己的素养，为社会的发展做出更大的贡献。

2 提高图书馆服务效能，推广社会阅读

2.1 基于读者不同的文化需求提供阅读图书馆应该基于读者不同的心理需求和阅读需求来合理协调馆藏文献的门类和品种，所建立的馆藏文献资源体系应该要做到动态调整、特色鲜明、品种科学。例如寒暑假应该要多去采购一些包括科普读物、科幻小说、外语读物、中外世界名著、散文等在内的青少年读物，主要原因在于学生一到暑假就会大量向图书馆借阅类似的书籍，图书借阅量大，但是磨损量也大，图书馆应该多采购流通率高的书籍。为了便于读者查询新书，图书馆不仅要制作纸质版本的新书目，而且还要定期上网，对于重点新书，还可以做成新书推荐上传图书馆信息交流共享平台。

2.2 引导读者利用图书馆网络资源，满足读者更多有效的需求积极地购买各大院校著名的公共课资源，通过多渠道获得当代著名学者开展的系列讲座，并主动积极地高调宣传，以此来激发读者的学习欲望，引发读者的阅读兴趣，针对此类有效资源进行更多的开发和利用。一方面，可以利用公共课资源为读者举办多种形式的读者研讨会，鼓励读者亲自与他人交流读后感，或者读者也可以在会上针对某课题论点进行集中讨论，互相交流自己的观点；另一方面，也可以借鉴现在流行的真人图书馆形式，鼓励读者与其他学生进行沟通，交流自己的学习经验、读书方法及读书心得。当然，馆员也要积极参加对外的交流活动，认真学习图书馆管理方面的最新理论，进一步提高自己的管理水平和综合素质，以此保证在日常管理工作中更好地与读者进行沟通和交流，帮助读者使用图书馆的网上资源来制定学习计划，达到更好的学习效果。

2.3 完善阅读工具配置

阅读工具影响着阅读者的阅读习惯和素养，社会化阅读并不是对传统阅读的简单模仿，在阅读工具的引导下，大脑主动让位于手指，带来的是阅读者相互间的合作，使阅读成为一件美好而愉悦的交流过程。当下，智能手机与移动互联网、 GPS、照相机及多种传感器结合，成为人与社会、自然和世界的接口，成为智能化的阅读终端。适应网络时代的社会化阅读特征，我们应该不断完善阅读工具配置，以多媒体思维促进深阅读，激发与不同的人共读、交流，让个性化阅读与泛在阅读、协作阅读融合。同时，我们还可以通过跟踪、搜集、挖掘用户的交流内容，围绕社会热点、用户的阅读兴趣等，提炼、创造新颖话题，开发、优化即时互动，主动营造交流氛围。

2.4 开展新型阅读服务以往图书馆服务主要有文献服务和信息服务两大类型，而当代图书馆服务中出现的许多阅读服务一改传统图书馆服务的高雅、宁静、稳定的基本特征，变得流动与喧嚣，如馆员或读者开展有声阅读，包括讲故事、绘本阅读等方式，为书面阅读兴趣或能力不足的人提供阅读服务；图书馆组织读者开展阅读交流活动，含读书沙龙、兴趣小组、读后感交流、写书评等，为读者提供交互类阅读服务；图书馆开展各类手工或制作活动，如创客、制作、种养、剪纸、书画等，使读者在动手活动中接触阅读，享受间接的阅读服务；图书馆提供舞台场地设施或其他表演服务，组织读者开展朗诵、儿童情景剧、绘本剧等表演，帮助读者借助舞台表演或观摩他人表演，增进对读物的理解；图书馆组织知识竞赛、作文比赛、猜谜等竞赛活动，促进读者扩大阅读范围，增进阅读理解；图书馆开展讲座或展览活动，将知识生动形象地传递给更多的人。

2.5图书馆员应积极培养职业情感，构建与读者的和谐关系

图书馆现已进入大数据时代，图书馆员的工作也相应地融入了更多的技术含量，因而，学习和掌握计算机知识、网络技能，真正成为数据库管理者、系统设计员、网络向导等等，这无疑也是强化图书馆员与读者沟通能力的重要方面。在图书馆服务中还应让读者了解信息安全威胁，培养读者信息安全意识。在为读者的服务过程中，通过近年大量的信息安全事件材料，让读者感受信息安全事件带来的危害，认识到阅读信息安全意识形成的重要性和必要性。从而逐步养成强化阅读信息安全习惯。

        总之，阅读是公民的一项基本文化权利，它对于个人的成长、社会的发展和家的繁荣起着关键作用。图书馆阅读推广是服务人民群众的一项系统工作，功在当下，利在千秋。有关职能部门应团结协作，创新推广工作的新理念，尝试有效的方式方法，从而真正发挥图书馆的功用。
参考文献
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[4]刘玮玮.图书馆推进全民阅读的服务模式研究[D].东北师范大学， 2012.