简介：1991年,我曾在《图书馆理论与实践》第4期上发表《阅读社会学初论》一文。此后近七年来,我一直未间断对阅读社会学这一课题的关注和思考,现把有关材料和思考所得作一小结,成"二论"篇,以就教于方家。1关于阅读社会学的研究内容和范围1995年,由国际阅读协会(IRA)出版的《读写词典》(《TheLiteracyDictionary:TheVocabularyofReadingandWriting》)对阅读社会学(Sociologyofrading)的解释是:1、研究各种社会力量,如社会经济形势和各种社会机构,如家庭等对阅读行为和阅读教育的影响。2、研究阅读对读者习惯和态度的影

简介：

简介：【摘要】：加尔布雷斯的《丰裕社会》是一本极具影响力的书，该书提出了许多深刻见解，对新时代的我们富有启发意义。笔者认为主要在以下方面：一是物质丰裕的社会，生产不能机械地按照短缺时代方式继续，要以人民对美好生活的需要为导向。二是物质丰裕的社会，要更加注重公共投入，缩小城乡差距，缩小东西部差距，缩小贫富差距。三是物质丰裕的社会，消除“个人贫困”和“岛屿贫困”，重在提供消灭贫困的服务。四是在物质丰裕社会，要推动技术创新为人的解放服务，使人从体力劳动中解放出来，让民众享有有闲生活。

简介：摘要县级图书馆是开展全民阅读的主要组织者，是促进全民阅读的主要力量。文章论述了县级图书馆在全民阅读中所担当的角色及存在的问题，提出了有效推动全民阅读的对策与建议，以保障全民阅读活动的深入开展，构建全民阅读的书香社会。

简介：今年全国"两会",国务院总理李克强会见中外记者,在回答有关全民阅读的问题时表示:用闲暇时间来阅读是一种享受,也是拥有财富,可以说终身受益;希望全民阅读能够形成一种氛围,无处不在。这凸显出党和政府对全民阅读、构建学习型社会的关注与力倡。作为人类文明传承的载体

简介：【中考预测】一个不读书的人是没有前途的．一个不读书的民族也是没有前途的。世界主要发达国家都将阅读视为国家综合实力的核心要素之一。联合国教科文组织的一项调查显示：全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，人均阅读量为64本：欧美国家年人均阅读量约为16本：中国年人均阅读量约为6本（扣除教科书．平均每人一年读书不到1本）。党的十八大首次对开展全民阅读活动作出重要部署。2014年两会．“倡导全民阅读”首次写进政府工作报告。2015年中考可能以此热点考查全民阅读立法的积极意义、阅读对个人成长的有利影响等。

简介：《英语沙龙》自1994年创刊以来，受到了广大读者朋友的认可，虽然我们的事业在发展，但我们深知质量是杂志的生命线，精彩的内容和过关的质量才是对长年支持我们的读者朋友们的回报。为此我们诚请朋友们为本年度《英语沙龙·阅读版》挑错，email或来信指出杂志中的硬伤（包括英文拼写错误、中文错别字、翻译错误及其他常识性错误等）。届时我们将从来信挑错数量多、

简介：《英语沙龙》自1994年创刊以来，受到了广大读者朋友的认可，虽然我们的事业在发展。但我们深知质量是杂志的生命线，精彩的内容和过关的质量才是对长年支持我们的读者朋友们的回报。

简介：《英语沙龙》自1994年创刊以来，受到了广大读者朋友的认可，虽然我们的事业在发展，但我们深知质量是杂志的生命线，

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简介：在阅读过程中，不但认知的因素在起作用，社会环境等非智力因素也在起作用．本文探讨了社会因素对儿童阅读活动的影响，着重分析了家庭和学校环境对儿童阅读的作用。

简介：摘 要：在大力推广“全民阅读”的过程中，各图书馆凭借其多方面的优势，将起到至关重要的作用。但时代的大跨步，许多形形色色的“阅读危机”悄然而至，阻碍了“全民阅读”的进一步发展。在这非常时期，各图书馆不能无所作为，要深刻剖析“阅读危机”出现的具体原因，并且通过一些具体的措施进行相应的改革和创新，以求“全民阅读”的进一步发展。

简介：介绍美国在20世纪90年代末发起的一场中小学读书运动。提出，要借鉴美国的经验，采取有效措施，精心构筑我国少儿系统阅读工程。

简介：【摘要】在现如今教育领域的不断发展之时，从国家层面直到各级教育主管部门，都越来越重视教师对于学生阅读的引领。教师之道，首在引领。书香校园打造，书香社会营造，教师作用不可忽视。要通过对学生不断的进行阅读引领，以及多举办一些关于阅读主题校园文化活动，让学生在阅读课内的书籍以外多拓展一些课外的读物，多阅读一些有关社会的报刊，使学生都能够拥有一个良好的阅读习惯，进而使阅读活动也可以在社会活动中有机的开展起来。因此，本文就着教师引领阅读和书香社会建设展开了探究论述。

简介：摘要：图书馆是我国建设社会主义现代化文明城市中必不可少的时代产物，是发展综合国力以及国民整体素质的重要组成部分，因此相关工作人员应该加强社会力量的参与程度，充分融合社会力量与公众阅读，促进图书馆阅读推广。有鉴于此，文章详细论述了社会力量参与图书馆阅读推广路径，希望对同行人士有所参考和借鉴，进而更好的为行业的稳定健康发展助力。

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简介：以社会阅读工具ZAKER为例,从社会化阅读的概念、人们对社会化阅读的需求、社会化阅读与传统阅读的区别、社会化阅读的特征以及社会化阅读的未来5个方面逐一解读社会化阅读。

简介：［摘要］文章论述了在倡导全民阅读与构建学习型社会中，图书馆具有的优势，以及图书馆应如何发挥自己的作用。

简介：空间性是地理学非常显著的特性,一切地理现象、事件、过程都以地理空间为发生背景.而地图被称为是地理学的第二语言,因而地图阅读能力培养可以有效提升学生空间感知能力,增强学生的区域认知.本文以2015、2016年湖州市毕业学业考试第22题为例,阐述基于地图的历史与社会阅读能力培养问题.