摘要:目的:分析针对性急救护理措施在小儿高热惊厥患儿急诊护理中的应用。方法:选取小儿高热惊厥患儿60例,随机均分为对照组和观察组,对照组进行常规护理,观察组进行针对性急救护理措施,对比抢救服务优胜率、抢救质量评分。结果:观察组抢救服务优胜率、抢救质量评分优于对照组(P<0.05)。结论:对小儿高热惊厥患儿采取有针对性的临床护理措施,不仅可以提高临床护理质量,还可以提高患者对临床护理的满意度,缩短患者的应急响应时间,确保患者有更高的抢救服务成功率,
关键词:针对性急救护理措施;小儿高热惊厥;急诊护理;护理应用
根据中国相关卫生组织的数据,儿童高热惊厥的患者人数与去年同期相比增加了14.6%,并且还在继续上升[1]。因此,在患者护理期间,应采取有针对性的护理措施,了解临床护理过程中出现的问题,并结合医院实际情况进行系统的整改。通过建立全面的临床护理体系,创建高质量的临床护理系统,满足医院在该领域的发展要求。因此,本文主要回顾了小儿发热和惊厥的临床护理过程,并通过改进患者的临床护理治疗,为患者提供不同形式的临床护理体系。通过采用治疗和护理相结合的方法,旨在提高临床护理过程中患者护理的质量和安全性,符合我们在该领域的研究标准。
1资料与方法
1.1一般资料
选取2022年10月~2023年3月在小儿高热惊厥患儿60例,随机均分为对照组和观察组,每组30名。观察组男女比例为15:15,平均年龄为(5.69±0.28)岁。对照组男女比例为16:14,平均年龄为(5.87±0.36)岁(P>0.05)。
纳入标准:(1)经临床确诊为小儿高热惊厥;(2)经过患者及其家属同意。
排除标准:(1)先天性疾病。
1.2方法
1.2.1对照组
对照组进行常规护理:(1) 传统急救:患者入院后,应实施急救措施,协助患者进行临床检查,并向患者解释临床检查的意义。了解患者的基本情况,为患者提供有针对性的临床治疗。(2) 患者病情观察:入院后应及时关注患者各项指标,了解患者病情,系统分析患者进展情况,可以根据患者的身体状况采取临床应急措施。
1.2.2观察组
观察组进行针对性急救护理措施:(1) 保持呼吸道通畅:癫痫发作患者容易发生呼吸道疾病。因此,临床实践应引导患者形成仰卧位,解开患者衣服的扣子,帮助他们清理口腔中的分泌物,防止口腔分泌物进入患者呼吸道,影响呼吸。用毛巾或其他方法固定患者的舌头,防止舌头落在后面堵塞气管。在患者床边,应及时提供氧气和呼吸机,以协助辅助呼吸。(2) 停止抽搐:当患者出现抽搐时,应采取有针对性的急救措施,如有必要,可给患者服用药物。惊厥后,应使用生理盐水清洗患者口腔中的分泌物。当给患者服用镇静剂时,可以使用直肠给药代替肌肉注射[2]。(3) 吸氧护理:在月经出血期间,应采取吸氧措施,通过增加患者体内的血氧浓度来降低大脑损伤的程度。在供氧过程中,应保持患者的供氧通道通畅,确保供氧安全。应观察患者的精神和肤色。如果患者的精神状态不佳,应采取有针对性的干预措施。当患者表现出平静的呼吸和正常的呼吸时,可以停止患者的吸氧操作。(4) 降温:在临床护理过程中,了解患者的体温并采取有针对性的降温措施是很重要的。当病人进行物理降温时,可以用生理盐水或酒精擦拭身体,帮助他们降温。如果患者的体温过高,可以给患者服用药物进行降温治疗。(5) 降低患者的颅内压:当患者出现抽搐时,深呼吸和缓慢呼吸很容易导致颅内压升高。因此,在临床治疗过程中,可以使用甘露醇和葡萄糖交替输注来降低内压。(6) 心理护理:当患者经历小儿癫痫发作时,其家人往往对护理工作有很高的抵抗力,很难维持正常的临床护理操作。因此,在护理过程中,应解决患者及其家人心中的负面情绪,并使用物质奖励。对配合护理工作的患者给予物质奖励,提高患者对临床护理的依从性,减少患者哭闹次数。它不仅可以提高患者自身的护理价值,还可以缓解患者家属的临床负面情绪,满足医院在该领域的临床护理要求。为患者及其家属提供疾病和健康指导,告知他们抽搐的应对措施,提高他们的家庭护理能力,并通过物理或药物降温来维护患者临床护理的安全[3-4]。
1.3观察指标
对比抢救服务优胜率、抢救质量评分。
1.4统计学方法
统计学结果由SPSS26.0统计学软件统计完成,若组间数据对比结果差异显著P<0.05,则具有统计学意义。
2结果
2.1抢救服务优胜率
表1抢救服务优胜率[n(%)]
项目 | 对照组(n=30) | 观察组(n=30) | t | P |
急救护理配合主动 | 21(70.00) | 29(96.67) | 5.263 | 0.022 |
急救护理处置措施有效 | 22(73.33) | 29(96.67) | 4.762 | 0.029 |
抢救医嘱执行准确及时 | 21(70.00) | 30(100.00) | 3.053 | 0.081 |
护理抢救配合组织有序 | 23(76.67) | 29(96.67) | 4.336 | 0.037 |
辅助检查标本采检送检及时 | 22(73.33) | 30(100.00) | 10.698 | 0.001 |
2.2对比抢救质量评分以及抢救时间
表2对比抢救质量评分(±s)
组别 | 例数 | 前瞻性病情分析 | 医嘱执行 | 护理急救 | 医生接诊时间(min) | 院前抢救时间(min) | 急诊抢救时间(min) |
对照组 | 30 | 75.14±7.19 | 75.27±7.74 | 87.22±6.88 | 9.87±2.47 | 27.80±8.90 | 20.32±10.10 |
观察组 | 30 | 97.23±5.33 | 97.28±2.85 | 95.65±5.38 | 1.67±0.13 | 15.50±8.80 | 18.20±9.30 |
t | - | 21.374 | 23.11 | 8.359 | 23.442 | 26.127 | 24.156 |
P | - | <0.05 | <0.05 | <0.05 | <0.05 | <0.05 | <0.05 |
3讨论
小儿高热惊厥后,患者的脑组织会受到不可逆的损伤,影响其身体发育。因此,在患者的临床护理过程中,应采取有针对性的护理措施,通过了解患者的具体症状并结合其具体情况来提高临床护理质量。在急救护理中,应充分考虑患者及其家属对临床护理工作的认可,为患者提供有针对性的临床护理质量,这符合我院在该领域的临床发展方向。
综上所述,对小儿高热惊厥患儿采取有针对性的临床护理措施,不仅可以提高临床护理质量,还可以提高患者对临床护理的满意度,缩短患者的应急响应时间,确保患者有更高的抢救服务成功率。
参考文献
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