用真心呼唤真心,用真爱呼唤真爱

(整期优先)网络出版时间:2022-07-04
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用真心呼唤真心,用真爱呼唤真爱

汤红梅

柳州市北雀路第三小学

[导读]弹指一挥间,我在教坛上已工作了29个春夏秋冬。17年的乡村班主任工作和12年的市区班主任经历,告诉了我如何做好班主任这一角色。其间有欢笑,也有泪水,但更多收获的是把一个个问题孩子扭转乾坤的喜悦。

[关键词] 叛逆心理, 腼腆, 扭转乾坤

班主任工作是一项讲究智慧的工作,它不仅需要爱心、耐心与细心,更需要的是教师的智慧。近年来,由于离异率的持续上升,单亲子女也越来越多.许多单亲生活的子女都存在不良行为,如心灵上懦弱,习惯也很差,在上课时注意力不聚焦,叛逆心理等.班长如何将学生培养成才,直接关系到一个班集体的班风学风。

在多年的班主任工作中,我所接手的班级有不少,有低年级,也有高年级。在这些班级中有成绩差的,也有班风差的,都是学校老师害怕的班级,但在我带了他们半个学期后,不管是成绩还是纪律,它们都会有一个飞跃。所有一切,都来源于我对孩子的爱。

陈小宝,男,9岁,现读三年级,我二年级接手,班级顶顶有名的淘气包,上课时不是玩东西,就是自言自语讲话,或时不时地站起来,搅得课堂不得安宁。老师批评他就生气,一生气就咬铅笔或者橡皮檫,一节课没有5分钟是静得下来的。下课,他更是肆无忌惮,把东西放进自己的水杯,然后把水倒在地板上,他的座位总是湿漉漉的。他的学习更是一团糟,刚接手二年级时,他写的字我几乎看不懂,一个"口"字画成三角形,一个单人旁画成一根拐棍总之,不好的习惯他几乎都沾上了。后来经过和他妈妈沟通后,我才了解到原来他的爸爸和妈妈在他很小的时候就离异了,爸爸是什么样的他都不知道,现在跟着外公和外婆住在一起,妈妈早出晚归,很少顾及他。了解他的情况后,我不禁有点心酸,今天的局面,来源于家庭。哪个小孩不希望自己有爱自己的爸爸妈妈呢?只是他没有说出来而已,他只有以这种方式来发泄。于是,我改变了对他的教育方式。只要他写作业,不管对与否,我都会给他一个C等,慢慢的,上课他开始写作业了。写完作业他都会递给我说:"老师,帮我改一下。"趁机我再教他写字,告诉他再写好一些就会得B等了平时,只要我有时间,我都会找他到办公室聊一聊,都会顺手递给他一个小饼干或其他零食。于是他慢慢的喜欢跟我聊天,家里有水果也会悄悄地给我捎一两个。看到他越来越懂事了,我和他妈妈都感到十分的欣慰。

可一天却发生了一件我意想不到的的事情。那是上学期运动会刚结束时,一位学生急匆匆地跑到办公室告诉我:"老师,老师,陈小宝和韦军吵架了,他用杯子里的水倒在自己的头上,然后撕烂同步作业了,数学老师叫你过去。"于是我急忙往教室走去,此刻他正躺在讲台的地板上。我问他到底是怎么回事,他哭着说:"老师韦军拿了我捡的矿泉水瓶说是他捡的。"我听后非常震惊,吵不过同学会自残,我百思不得其解。我得马上告诉他的妈妈。于是我又照例与他的妈妈取得联系,并告诉他今天事情的严重性。她妈妈马上给他打电话(他带电话手表),可他都把电话挂掉,躺在地板上一声不吭。怎么办呢?已经快六点了,他妈妈从厂里来到学校至少要一个小时,而且现在是下班高峰期。咦,运动会结束了,不知班级情况怎样?看他想不想知道班级的名次。于是,我和颜悦色地对他说:"陈小宝,运动会结束了,我们去看一看我们班的排名好吗?"这么一说,他真的答应了,立刻从地上爬了起来。心想:这家伙还是挺有班集体荣誉感的。于是,我一边走,一边攀着他的肩膀,来到了舞台旁的运动会公示榜前。他看了看,高兴地说:"老师,我们班得了第三名,还差一分就是第二名了"我说:"是呀,我们班的同学真能干!你也很棒哦。"他听了腼腆地笑了笑。这时,校园里只剩下咱两了。是送他回家,还是让他自己坐公交车回去呢?安全第一,我该怎么办呢?有了,今天中午一位孩子刚给我一个大面包,我还没得吃,给他吃,他挺喜欢的.我对他说:"小宝,到办公室去,老师那里还有面包呢。"他听了高兴得不得了,拿到面包后,他笑着对我说:"谢谢老师!谢谢老师!"我从来没发现他这么开心过。他一边吃着面包,一边说:"老师,我回家了。"我告诉他,到家了记得一定给老师打个电话。他笑眯眯地说:"老师,我的手表里有你的电话。"我刚回到家,果然接到了他打来的电话。我悬着的心终于放下了。在今后的岁月里,他不再发生这样的情况。他特别的粘我,经常会告诉我哪个同学怎样对付他,但他都理他们。并不失时机地赞扬他做得非常棒。慢慢地,当他的脸上有了微笑时,他的违纪行为也就不见了了,连教师和同学们都说了他变化是最大的。没有认识他的人,谁也不曾想到他以前是一个怎样的孩子。如今,班级里又少了一位"特殊"的学生。是啊!教育是温暖人心的事业。用真心呼唤真心,用真爱呼唤真爱,我一直在路上。

参考文献

[1]范雪丽. 班主任如何做好单亲家庭学生的教育工作[J]. 中国校外教育(美术), 2017, 000(0z1):362.

[2]赵保毅. 怎样开展好班主任工作[J]. 中华少年:研究青少年教育, 2013(16):1.

[3]陈海涛. 怎样抓好小学班主任工作[J]. 科海故事博览·科技探索, 2014, 000(003):453-453.

[4]陈筱钧. 怎样做好班主任工作[J]. 广西中医药大学学报, 1991(Z1):3.