浅谈农村小学生思想政治教育创新发展的对策思考

王立兵

甘肃省平凉市静宁县雷大中心小学 743407

摘要：对于中小学教育来说，思想政治教育是其中的重点。是让学生们认识社会发展，也是培养学生核心素养的重要方法。但从传统的教学方式中看，很多老师在教学过程中只重视书本知识教学，没有关注到学生们心思思想的成长。中小学是学生认识世界的关键时期，遇到很对难理解的事物很容易走进思想误区，如果这时没有对其进行积极引导，那么会对学生们的身心健康造成一定影响。而课堂教育作为培养学生的重要平台，创新思想政治教育方式，能调动学生们的积极性，为学生们树立正确思想政治，让学生能够更全身心的成长。

关键词：中小学教学；思想政治教育；创新发展；对策思考

小学是培养学生身心健康的关键时期，也是开展思想政治教育的关键时期。随着教育改革的不断深入，培养学生们的综合素质已成为现代教学的新方向。创新思想政治教学方式，让学生们能够积极参与到课堂中来，让学生更好地接受思政教育，也让思政教育工作达到理想的教学效果。所以要在实际过程中，根据学生们的不同情况开展创新思政教育工作，让学生能够有全面发展的能力。

一、创新教学方式，激发学生兴趣

（一）构建生活化的思政课堂

思政政治教学在学生们眼中是难以理解的，所以想要抓住学生们的“心”就要让学生们对思想政治教学有自己的理解。将思政知识与学生们的生活紧密相连，能拉近学生们和思政政治的距离，可以将复杂难理解的思想政治知识灵活的转化，根据实际教学内容将课本知识贴合学生们的日常生活，让学生们能够轻松的理解，不仅能提高思政教学的效果，也让课堂变得更加生动、活跃，让学生们被老师的教学内容吸引，达到良好的教学目的。例如，在教学《感受生活中的法律》时，老师可先为学生们讲解一下什么是法律，然后老师在让学生们联系自己的实际生活说出有哪些是法律内容，最后老师在进行正确的引导评价，让学生们清楚地明白法律的意义和作用。通过这样的教学方式，让学生们能更快地投入学习，也让学生们提高了思考能力，让学生们在思考时理解思想政治知识。

（二）构建信息化课堂

随着信息化技术不断深入教学之中。将信息技术与思政教育工作进行融合，既能发挥信息技术的优势也达到了思政政治教育的目的，是一种一举两得的方式。在实际教学中老师可以用多媒体为学生们展示学习内容，将较为单一的书本知识转化为生动有趣的图片视频，让学生们更加喜欢上思想政治课。例如在教学《多元文化 多样魅力》时，老师可以运用多媒体技术为学生们展示不同国家的风俗文化，也可以用多媒体为学生们播放不同国家的音乐或宣传片，让学生们了解到世界是丰富多彩的。通过这种创新的教学方式可以让学生们更加清晰地感受的思想政治课程的魅力，也能在潜移默化之中提升了学习的兴趣，让学生们跟直观地感受到思想政治知识，增加学生们的文化底蕴。

（三）提高老师的创新教学意识

老师是学习的引导者，要让学生们感受到学习的乐趣。在教学过程中，老师要提高自身的教学能力，在教学中积极引导学生，对于学习有困难的学生要给予鼓励帮助。课堂中老师要尽量用生动幽默的语言来教授知识，以自身为学习榜样为学生们带来更加生动有趣的课堂内容，激发学习兴趣。

二、构建良好的校园环境，营造良好学习氛围

想要思政教育工作有实际作用，就要构建全面学习思想政治的校园环境。环境的影响是无声的，可以在学生自己都没有意识到的情况下受到影响。所以，提高学生政治思想文化的前提是给学生创造一个文明的校园氛围。在学校里面，在开展正常教学工作的同时，还要注重学生的思想文化教育，做到以学生为中心，组中每一位学生，学校老师应该主动和学生进行沟通，正确了解学生的想法，学生之间出现问题时，应该充分了解情况，采用科学合理的方式解决学生们的问题，为学生们营造出积极向上的学习氛围。同时，学校可以通过校园广播、宣传栏，多媒体形式宣传思想政治文化，让老师和学生通过这些方式进行沟通，和思想的交流，能让社会先进思想在学生们之间更好的传播，吸引学生的眼球，让校园变得更加文明和谐。要想加强对学生思想政治文化的管理，不给学生接触错误政治思想的机会。创建健康的校园网络环境，不让错误和有害的观念影响学生的思想政治观念，创建学校网页，让学生可以在上面发表有助于学习的文章内容，从而建立学校思想政治文化体系，思政文化也得到了更好的传播，吸引学生的注意力，为学生提供更好的学习平台，在平台上宣传思想政治文化，学生们可以在良好的环境中开展学习，进而提高学生思想道德素质，为学校的思想政治文化教育做贡献。

三、以人为本，培养自主学习能力

要想促进学生学习思想政治文化，就要将学生的教育和管理结合起来，两者之间有紧密的关联，学生在学习的过程中，不能只靠老师的教育，需要培养主动学习的意识，任何的学习只有自己感兴趣才能学得更好，老师的教育和自主地学习才能促进学生更好的发展，老师在教学过程中，将理论知识传递给学生，学生将老师传授的知识进行自我理解和消化，只有这样才能达到更好的学习效果。老师要让学生在学校学习时养成良好的行为习惯和正确学习态度，只有这样，才能让学生在以后的生活学习中遵纪守法、用政治思想规范自己的言行，养成良好的政治品格，从而能全面发展。学生的管理工作需要学校的大力配合，教书育人，不仅要教会学生书本知识，更重要的是教给学生做人做事的道理，先成人后成才，重视学生的思想政治文化教育对学生的一生都是有利的，因此，学校应该注重学生思想政治的培养，让学生能够实现素质的全面发展。

四、开展合作学习的方式，提高课堂参与力度

在开展思政教育工作时老师可以让学生们在课堂中结成小组的形式来学习，这样能让学生们在团队合作中共同成长。在小组合作学习中，学生们可以通过讨论的形式以多角度的方式来进行学习。在实际过程中老师可以将学生们分成不同小组，一般有4-8名学生组合成。然后老师根据所学内容，向小组成员提出教学问题，然后让学生们在小组中进行讨回研究。最后老师在让小组进行知识的分析展示，老师再根据学生们的回答进行评价指导。通过这样的教学方式，能让学生们能够养成团队合作的能力，也能在小组讨论中认识到自己的不足，便于日后的及时改正，也能调动学生们的积极性，让学生们更好的参与到教学过程中来，提升学生自主学习能力。最后通过学生们的成果展示，能让不同小组之间有思维的碰撞，也让老师知道学生们的学习情况和问题不足之处，并通过评价指导环节将正确的思想传递给学生，让学生明白自己的问题，并了解问题的解决方法。以教学《应对自然灾害》为例，老师可以让不同小组思考自然中出现的自然危害和有效应对方法，通过这样的教学方法，让学生们在合作中共同完成学习任务，便于学生掌握思政政治知识，也为学生带来了创新的思考方式，是培养学生全面发展能力的重要方法。

四、老师要与学生家庭建立良好联系，构建全面的思政政治教育体系

学生的道德品格是慢慢培养的，在学生的德育教育过程中，不仅需要学校的教育，还需要家庭的教育，两方共同合作教育才能提高学生的德育教学质量。因此，两者的紧密结合是学生德育教育成功的重要因素。随着时代的发展，学生们生活在信息时代，学生获取信息的方式越来越多样化，成长的环境很复杂，为了达到对学生进行德育教育的实际效果，家庭德育教育和学校德育教育必须紧密结合。学校作为主导方，承担着与家庭主动交流的责任，应该和家长一起对学生进行道德教育。学校应积极召开家长培训会或交流会，指导家长管理和教育学生，配合学校对学生进行德育教育。许多学校要求负责学生的教师访问学生家，与家长面对面交流，充分理解和把握他们的观点和意见，家长向老师对学习一些教育方法，通过以上的方法，为学生、家长和老师提供更多地交流机会。

结束语：总而言之，想要创新中小学思想政治教学方法，需要从很多方面进行全面提升。只有这样才能为学生们创造良好的思想政治学习环境，让学生们的身心健康得到全面的发展。在学习阶段树立学生正确的价值观念和良好的思想品德，是教学学生成长和学习的重要工作，让学生养成良好道德素养和丰富的文化底蕴，帮助学生做到全面的能力提升，成长为积极向上的青少年。

参考文献：

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