浅谈专业社团如何培养创新型人才

--- 以石家庄信息工程职业学院为例

陈雪梅 1 闫丽 2 张莹莹 3 石家庄信息工程职业学院 , 河北石家庄 050035 河北工业职业技术大学 , 河北石家庄 050091

石家庄信息工程职业学院,河北石家庄050035

摘要：习近平总书记强调：要增强教育服务创新发展能力，培养更多适应高质量发展、高水平自立自强的各类人才。面临当今世界深刻复杂的变化，正在兴起新一轮的产业和科技革命，支撑发展的第一资源——人才是决定着谁能通过科技和科技人才源源不断的创造价值。这都需要从教育上用心着力，如何从专业社团第二课堂来培养创新型人才，也是我们研究的一个课题，下文中，将主要针对专业社团培养创新型人才的策略以石家庄信息工程职业学院为例深入地分析，以此来促进学生全面地发展。

关键词：专业社团；培养；创新型人才；

前言：人才作为人类最贵的资源一直是全球争夺的主要资源，尤其是创新人才是人才中的稀缺资源。当下各国的经济在新冠疫情的笼罩之下比较惨淡，复苏经济就需要大量的人才作为引擎动力，创新发展就成为必然选择。随着经济社会发展出现的新形势和面临的新任务，创新人才的供需矛盾进一步凸显，深化人才供给侧结构性改革势在必行。新一轮的科技和产业革命也深刻影响着高等职业教育的未来走向，创新人才的需示对高职教育也提出了更高要求。在这种背景下，为提升学生的创新能力和自觉学习的积极性，专业社团的建设成为人才培养体系中重要的环节。因此，如何用好专业社团来培养创新人才是关键问题。

一、保障专业社团的数量与质量

专业社团也是成为丰富大学生的校园生活、主动参与学校活动、扩宽求知领域，服务教学的一种重要方式，专业社团以其具有的知识性、实践性、多样性、创新性的多种形式吸引着广大青年学子积极参与其中。通过社团活动，引导学生进行自我教育、自我服务、自我管理，有效提升了学生的创新意识和学习意识。
2020年学院共有学生社团组织51个，社团成员共6210名。其中专业类社团27个，社团成员共1807人；非专业类社团24个，社团成员共4403人。组织策划和参与的社团活动达431余场次，活动深受学生欢迎。学院通过赛项服务、项目研发、企业实践、社区服务等形式，提升学生创新能力和学习积极的自觉性。

表1 2020 年度学年学生社团数量与规模一览表

类别	序号	社团名称	成员	类别	序号	社团名称	成员
非专业社团	1	羽毛球社	910	专业社团	1	爱 do 新媒体社团	261
	2	电竞社	490		2	摄影社	168
	3	跆拳道社	288		3	绘艺社团联盟摄影社	168
	4	滑板社	268		4	电子信息专业社团	160
	5	次元绘漫社	248		5	绘艺社团联盟书法社	150
	6	红十字	220		6	魔方社	140
	7	乒乓球社	207		7	机电技能应用社团	90
	8	国旗护卫队	195		8	单片机社团	75
	9	英语社	187		9	配乐社	70
	10	国防教育连	178		10	极客学社	64
	11	吉他社	150		11	绘艺社团联盟吟诵社	60
	12	博弈社	137		12	诵读社	59
	13	文学社	132		13	绘艺社团联盟汉服社	58
	14	战鼓社	121		14	木艺社	52
	15	红色文化研读社	101		15	萌宠社	40
	16	礼仪社	98		16	“Good Time ”艺术团	40
	17	指尖魔方社	96		17	茗香茶艺社	40
	18	汉服社	80		18	航模社	36
	19	中华经典诵读社	65		19	绘艺社团联盟书法社	35
	20	青年学习社	55		20	会计社	34
	21	学习社	50		21	绘艺社团联盟辩论社	33
	22	初心学社	48		22	理财社	30
	23	摇滚社	45		23	信息化社	30
	24	学生理论宣讲团	34		24	绘艺社团联盟木艺社	30
		--			25	绘艺社团联盟爱DO新媒体	30
		--			26	纳税筹划社	14
		--			27	信远软件研发社团	8
	合计		4403		合计		1975

二、学生素质教育养成

专业社团配合学院坚持以活动育人、大赛育人、实践育人、文化育人，塑造丰富校园文化，在加强社会实践基础上，不断提升学生自身文化素养和综合素质。专业社团形成了较为完整的主题教育思路，从新生入学军训开始，到学生日常学习、教育管理，再到学生校内实训、岗位实践、毕业实习，主题教育活动始终贯穿学生在校期间的每个阶段，实现知行合一。专业社团以赛促学，突出职业技能培养^[1]，积极组织社团学生参加各种技能竞赛。专业社团将学院的国家级动漫产业孵化园、大学生创业孵化园、专业实训室、手工实践教学项目部、职业形象培训项目部等实践基地，作为创新创业教育实践平台。通过设置实践项目，使学生掌握创新思维的方法；通过实践活动培养学生认真严谨的工作态度；通过团队合作培养团队合作精神；通过过程管理培养精益求精地做事风格；通过顶岗实习训培养吃苦耐劳的意志；通过项目开发，拓展创新意识和创业能力^[2]。

三、实现学生自我管理、自主学习的行为模式

通过组建专业社团，形成以学生学习为中心的第二课堂。在社团工作中强化学生对国家、省、市、学院就业创业政策的认知和运用；强化学生的自我认知和生涯规划；强化学生求职技能的塑造；强化学生创业意识和行动；强化学生创新能力提高。通过五个强化提高学生的创新意识和创业能力，为以后的创新创业打下坚实基础。不断加大实践教学内涵建设的力度，加强技能大赛的培训，以技能大赛为依托，为学生开辟了优质就业的“直通车”，创造了成长进步、人生出彩和梦想成真的机会。
四、教学成果

2020年毕业生到其他企业就业的有4102人，占已就业总人数的80.59%，到国有企业就业的有169人，占已就业总人数的3.32%，创业39人，占已就业总人数的0.77%。学院的专业社团在2019-2020学年的学生大赛成绩进行教学质量的度量。

表2 2019-2020 学年学生参加各类竞赛获奖情况统计表

序号	项目名称（全称） 项目	获奖日期
1	第七届全国高校数字艺术设计大赛学生组三等奖	201909
2	第七届全国高校数字艺术设计大赛二等奖	201909
3	第七届全国高校数字艺术设计大赛三等奖	201909
4	第七届全国高校数字艺术作品大赛优秀奖	201909
5	第三届中华职业教育创新创业大赛二等奖	201910
6	第五届河北省“互联网+”大学生创新创业大赛职教赛道银奖	201911
7	河北省职业院校高职组“中诺思杯”智慧物流方案设计与实施竞赛三等奖	201912
8	河北省电子信息职业物流企业运营管理项目团体三等奖	201912
9	“中诺思杯”智慧物流作业方案设计与实施竞赛个人三等奖	201912
10	河北省第六届互联网+创新创业大赛银奖	202008
11	首届河北省大学生“创世之星”短视频创新创业大赛优秀奖	202008
12	第二届“新道杯”全国高职院校 “数字营销一新零售”河北省选拔赛三等奖	202010
13	河北省高等职业院校学生电子商务优秀奖	201904
14	第七届全国高校数字艺术设计大赛三等奖	201909
15	第四届“河北动漫绘”暨课工场杯中华传统文化主题动漫大赛 二等奖	201909
16	第七届全国高校数字艺术作品大赛三等奖	201909
17	第七届全国高校数字艺术作品大赛二等奖	201909
18	第七届全国高校数字艺术设计大赛一等奖	201909
19	河北省高校会计高职组二等奖	201910
20	河北省高校会计高职组一等奖	201910
21	全国高职院校财税华北赛区总决赛二等奖	201910
22	河北省职业院校中华茶艺	201911
23	“衡信杯”全国税务（高职组）三等奖	201911
24	第五届全国应用型人才综合互联网编程大赛总决赛二等奖	201912
25	国家奖学金	201912
26	第四届“科云杯”全国职业院校高职组财会职业能力大赛全国总决赛三等奖	201912
27	第十三届“新道杯”大学生会计信息化河北省总决赛二等奖	201912
28	河北省首届冰雪运动会第四名	202001
29	全国优秀共青团员	202005
30	“新道杯”管理会计网络精英争霸赛河北省赛一等奖	202005
31	全国职业院校（高职）河北选拔赛虚拟现实 （VR）设计与制作大赛三等奖	202006

结语：
石家庄信息工程职业学院培育多个学习型专业社团，学生覆盖面较大，学院学生形成了自主学习的良好风气。同时专业社团将实践育人、活动育人、文化育人贯穿整个学生的大学生涯，培养了创新型人才。

参考文献：

[1] 俞慧刚. 高校专业型学生社团建设现状及其教育功能的实现[J]. 职业技术教育:C, 2021（5）:16-20.

[2] 西安日报；2020-12-17（版次：05版）

课题项目：河北省教育厅科学技术研究项目资助及项目立项编号SZ2021048