探析现代抒情散文的价值——以初中语文《白杨礼赞》为例

余铁峰

浙江省温岭市大溪镇第二中学，浙江省温岭市， 317525

摘要：现代抒情散文是初中语文必学的一类文章，这种文章没有引人入胜的情节，没有跌宕起伏的剧情，但是在这类文章中，作者总是能以自己细腻的情感去捕捉生活中的种种细节，并通过文字将其传递给读者，从而与读者实现灵魂上的共鸣。也就是说，现代抒情散文并不像某些人说的那样一无是处，恰恰相反，现代抒情散文有自己独特的意义和价值。换句话说，在初中生的情感教育上，现代抒情散文不可或缺，我们应该通过现代抒情散文让学生树立一个良好的精神世界。基于此，接下来本文将以《白杨礼赞》为例，浅析现代抒情散文的价值。

关键词：现代散文；抒情散文；散文价值

引言

现代抒情散文的价值并不是表现在明面上的。如果说，议论文、记叙文像是涓涓细流，教会学生如何讲述一个故事；论文、报告像滔滔江水，教会学生如何专业的处理数据；那么抒情散文就像是地下河流，在潜移默化中影响学生的情感变化。登山而述志，观海而言情，写物非是物，述异非言异。这就是抒情散文的魅力所在，它所要表达的东西往往都在文字之外，但是一用心去体会，便会直击灵魂，这一点与禅宗的“不立文字，直指内心”有一定的相似之处。因此，接下来就是本文对现代抒情散文的价值的一些分析。

一、结构清新，立意明确

所谓散文，实际上是指一类结构松散的文章，这类文章并没有特别严谨的行文结构，因此被称为散文。而这样做的好处就是不会限制学生的发挥，让学生畅所欲言，根据自己的切身体会和心中所想来写文章。除此之外，散文还有立意明确的优点，可以让读者精确的找到关于所读文章的定位，从而帮助读者快速理解全文的内容^[1]。也就是说，散文往往结构松散且立意明确，这往往会给人一种清心脱俗的感觉。

例如，在初中课文《白杨礼赞》中，这两个特点也被体现得淋漓尽致。《白杨礼赞》通篇结构松散，全文以茅盾先生在车上的视角为线索，以车窗外偶然出现的白杨为主要描写的对象，寥寥数笔便勾勒出了茅盾先生对白杨的赞美。通篇下来，没有俗套的“分总”“总分”、“总分总”，有的只有茅盾先生随心所欲的文字，给人一种“行到水穷处，坐看云起时”的自然和流畅。除此之外，文章的立意也十分清晰，直抒胸臆的表达了茅盾先生对白杨的赞扬，没有过多的拐弯抹角和花花肠子。整篇文章下来，让人感觉清新脱俗，浑然天成。因此，这也就是现代抒情散文的价值之一，在这个“俗套遍地走，转折多如狗”的时代，现代抒情散文总会让我们疲劳的神经得到一定程度上的休息。

二、情感细腻，语言优美

情感是散文最重要的核心之一，而丰富的情感往往是和优美的语言一起配合出现的。语言是情感的载体，情感是语言的外延物。现代抒情散文的一大价值所在就是从情感上调动学生的兴趣，并与其产生共鸣，从而激励学生。而其优美的语言更是一大瑰宝。优美的语言，不在于它的辞藻是否华丽，不在于它是否使用成语、诗词，而在于它是否将情感注入其中，是否能引起作者与读者的共鸣^[2]。而这些在散文中比比皆是，不论是情感，还是写作技巧，学生都能在其中写到许多东西。

例如，在课文《白杨礼赞》中茅盾先生以细腻的情感和朴实无华的语言表达了他对白杨的赞美。通篇下来，没有华丽的辞藻，没有引经据典的论证介绍，有的仅仅是茅盾先生真挚的情感和最朴实的语言。但是就是这样朴实的语言，就是这样真挚的情感，在不知不觉中影响着我们，让我们可以随意的发挥想象，将思维穿越时空，与茅盾先生一起欣赏白杨的挺拔身姿。而这就是散文的价值所在，它可以超越时间，将不同的人的思维联系在一起，让我们在百年之后，依旧可以将内心与作者紧紧的贴在一起。

三、以物衬景，宛若画卷

世人常有“书中画，画中书”的说法，而这种说法用了形容散文再合适不过了。每一篇散文都是一幅有趣的画卷，有些东西溢于言表，轻轻松松就可以由画面表达，而有些东西却在画面之外，意味深长，需要用心去体会。正如古人所言“以我观之，万物皆着我色”，在现代抒情散文中，世间的万物仿佛都印上了作者的色彩，与作者同悲欢，与读者同悲欢。这是一场心灵上的盛宴，是一个人灵魂升华的体现^[3]。

例如，在《白杨礼赞》中，那坚挺向上的白杨树，它没有婆娑的身影，没有错枝盘节，就在那里，笔直的站着。一切景语皆情语，这又何尝不是茅盾先生内心的想法，也何尝不是茅盾先生想表达给我们的想法？一词一句皆风华，一言一行皆文采。这也是散文的魅力之一，让我们自己用心去体会，用自己的感官去体会，用自己的人生经验去体会。一幅画，不同的人、不同年龄阶段的人看就会有不同的体会。同样，这就是散文的魅力，不同的人，不同的年龄总会有不同的收获。

结束语

综上所述，现代抒情散文有其独特的价值，它的价值向来不是溢于言表的，是要我们通过心灵去体会的。一篇好的散文往往会引起我们情感的共鸣，而许多时候，情感的共鸣才是最能直接抵达我们灵魂深处的东西，它会在我们的灵魂深处生根发芽，最后撑起一片天空，支撑着我们，让我们有勇气面对未来，奔赴未来。因此，希望在我们的初中教学中能多推行现代抒情散文的教学，我们的学生需要一些东西来支撑他们，让他们勇敢的面向未来。

参考文献：

[1]卞建东.探析现代抒情散文的价值——以初中语文《白杨礼赞》为例[J].考试周刊,2017(30):83.

[2]唐沙. 高中现代散文文体分类教学比较[D].贵州师范大学,2016.

[3]黄飞. 论中国现代抒情散文的诗意追求[D].福建师范大学,2004.