高中化学教学中运用合作学习的实践研究

张程

贵州省桐梓县蟠龙高级中学 贵州省桐梓县 563200

摘要：高中化学教学是高中阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的化学学习来说显得比较重要。在高中化学教学之中，老师运用合作学习的教学模式，可以有效地促进整个课堂教学效率的提高。本文论述了高中化学教学中运用合作学习常见的问题，指出高中化学教学中运用合作学习的方法，希望对大家有所帮助。

关键词：合作学习 高中化学教学 应用方法

现在在全国范围内都在开展新课程改革与教学，传统的单一教学模式已经越来越难以适应当下的教学发展需要，在各个阶段的学科教学之中，都在尝试着进行教学的改革与实践，这在高中化学教学之中也有着明显的体现。在高中化学教学之中，老师开始重视合作学习的应用，通过合作学习的方式，来提高课堂的教学效率，使得学生对于化学知识有深刻的认识和了解，这样有利于学生之后的化学学习。

1. 当前高中化学教学中合作学习运用存在的问题

   1. 过于看重学生的作用，忽视教师的引导

在高中化学教学之中，为了能够让学生的学习效率提高，老师一般会将课堂的主导权让给学生，让学生发挥自身的水平和能力，能够从化学学习当中，找到一些乐趣和快乐，这样会对学生的化学学习产生积极的影响。但是有些老师过度地放纵学生，让学生在课堂上展示自我，老师却没有很好地引导学生进行化学知识的学习，使得学生的化学学习效率得不到提高。整个教学过程都是让学生自己来进行开展，这样老师所发挥的作用没有得到合适的发挥，之后在进行化学教学的时候，就会影响到教学的效率。

1. 2. 合作小组的合作意识不够

在高中化学教学之中，通过运用小组合作学习的方式，来开展化学教学工作，在这个过程中，有些学生之间的合作意识不够，相互之间的交流较少。很多学生在交流的时候一言不发，都让其他同学阐述，这样有一部分学生的潜能得不到发挥和发展，需要引起老师的高度重视。在这个过程中，老师也缺少用一些有趣的化学例子来吸引学生的注意力，致使整个化学课堂教学比较枯燥，难以达到预期的教学效果，影响了学生之后的化学学习。实际上，每个学生对化学知识的学习都具有一定的潜力，关键在于老师能够合理地发挥学生的潜力，给学生表现的机会，但是在实际的教学中往往没有体现出来，这需要引起老师的重视。

2. 高中化学教学中实施合作学习的方法

   1. 科学化组建合作小组

在高中化学教学之中，为了能够促进合作学习效率的提高，老师需要注意科学地组间合作小组，合理地划分小组内的成员，让每个成员都能够发挥其应有的作用。一般来说，一个小组是六到八人，小组内的成员进行合作学习，小组之间形成相互竞争的情况，这样可以充分地调动每个学生的积极性，让学生发挥自身的作用，进行化学知识的学习，这样学生的化学学习效率会得到很大的提高。在这个过程中，老师需要合理地选择小组组长，让组长能够发挥其自身的职责和作用，分配和协调小组内成员的学习与交流，这样每个学生的积极性能够被发挥出来，学生在之后的化学学习中效率会变得更高。

1. 2. 教育者要对学生的合作技巧进行引导

在高中化学教学之中，老师的作用不光是给学生讲解一些化学理论知识，还需要注意调节化学课堂的气氛，促进学生合作学习的顺利开展。在合作学习的过程中，有很多的技巧和方法，需要学生去理解和掌握，老师需要做的是能够协调好学生之间的交流，让学生能够融入到课堂之中，在课堂中发挥自身的作用。老师要鼓励学生说出自己的真实想法，让学生能够明白化学知识之间的相互联系，然后根据学生的学习特点进行分工教学，必要的时候可以让学生轮流管理小组内的成员，这样学生的潜能会得到发挥，在管理小组成员的时候，学生的管理能力也能够得到增强和提高，以后的化学学习效率会变得更高。

1. 3. 设计探究问题，引导学生交流合作

在高中化学教学之中，老师在进行化学教学的时候，需要注意设置一些化学问题，让学生对这些问题进行解答和说明，这样可以有效地提高学生的化学学习能力。在遇到问题的时候，学生之间能够相互进行相互的交流与协作，共同来解决遇到的化学问题，这样可以增进学生的友谊，也能够获得问题的解答。通过课堂提问的方式，好处在于让学生能够有问题意识，能够遇到一些问题的时候，学会进行解答和学习，而且在这个过程中，能够学会思考，锻炼学生的创新思维能力，这样学生的思考方式会变得更加全面，以后在化学学习的时候，效率会变得更高。例如，在“乙醇的氧化反应”这节内容讲解的时候，老师可以向学生进行提问：“乙醇在空气中被点燃会出现什么情况”？通过这样的问题来引起学生的思考，能够促进学生的成长和学习。

总之，在高中化学教学中进行合作学习的应用，需要老师注意了解学生的学习状况，根据学生的学习来制定合作学习的方案，让每个学生都能够参与到课堂讨论之中，活跃整个化学课堂的气氛，这样可以促进学生的化学学习效率的提高。

参考文献：

1. 娄婷. 基于合作学习的高中化学教学实践研究[J]. 吉林教育，2017(25):41.

2. 顾卫东. 高中化学教学中的合作学习模式探讨[J]. 计算机教与学，2016(12):59.