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《集美大学学报:教育科学版》
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“思想道德修养”课道德实践问题的几点思考
“思想道德修养”课道德实践问题的几点思考
(整期优先)网络出版时间:2005-04-14
作者:
余楠
文化科学
>教育学
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资料简介
课程道德实践是提高思想道德修养课教学实效性的关键环节.在对课程道德实践潜在问题剖析的基础上,从运行机制方面提出可操作性实现途径.
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课程道德实践是提高思想道德修养课教学实效性的关键环节.在对课程道德实践潜在问题剖析的基础上,从运行机制方面提出可操作性实现途径.
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