现代学习方式的个体独特性数学模型及统计学分析-中国期刊网

首页 > 《漯河职业技术学院学报》 > 2007年3期 > 现代学习方式的个体独特性数学模型及统计学分析

（整期优先）网络出版时间：2007-03-13

作者: 周玉华;潘小芹

文化科学 >职业技术教育学

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建立了学生考试成绩(y)对智商(x)的经验回归方程(y)=290.77+1027(x),相关系数r=0.946;得到不同处理水平差异极显著的结论.

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