培养学生的创新意识和创新能力是时代发展的客观要求。高等学校应当及时树立创新教育观念,把创新人才的培养作为新的教育目标。笔者认为深化教学改革的关键是改革教育评价标准和课堂教学模式,注重教师自身创造性的培养。
中国高教论丛
2003年4期