物理是一门复杂多样、涉及面广、结构层次丰富的学科．中学生在学习时虽感到丰富有趣．但对其知识内涵及应用却感到相当困难．通过多年的教学．我发现运用等效替代的思想解决一些问题．可以使难理解的、模糊不清的问题简明化．不仅易于使学生揭开事物神秘面纱窥其本质，而且还可以使学生在学习过程中学到较好的学
黑龙江教育：中学版
2004年4期
