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（整期优先）网络出版时间：2003-01-11

作者: 凌建勋;凌文辁;刘耀中

文化科学 >课程与教学论

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本文回顾了国内外有关教学评价的概念和目的论述,系统介绍了教学评价的三种模式--临床模式、目标模式、治疗模式,并指出了研究教学评价的现实意义.

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