小学识字教学方法的多元与互补

识字教学是语文教学的基础和保障,是小学阶段语文教学的重要组成部分。识字教学的质量不仅直接关系到语文教学的质量,也制约着整个小学教育的水平。因此,小学语文教师要结合现代信息化教学的特点,从汉字自身发展规律和学生认知汉字规律入手,深入研究各种识字教学方法的特点,不断探寻更高效的识字教学方法,并在课堂上加以实践改进,将多种识字教学方法的优势互补,不断提高识字教学的科学性和艺术性,提升小学识字教学的质量,促进小学生识字能力的提高。