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《中小学管理》
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2004年7期
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学校文化自我诊断与改造“六步法”
学校文化自我诊断与改造“六步法”
(整期优先)网络出版时间:2004-07-17
作者:
禾子
文化科学
>教育学
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资料简介
学校文化的自我诊断与改造过程大致包括六个核心步骤,前三个步骤揭示了学校“实际运行中的组织”,第四步描述“理想中的组织”第五,六两步构建出“自主选择的,可实际运行的新组织。”
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学校文化的自我诊断与改造过程大致包括六个核心步骤,前三个步骤揭示了学校“实际运行中的组织”,第四步描述“理想中的组织”第五,六两步构建出“自主选择的,可实际运行的新组织。”
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