语法学习和语法教学是一个非常复杂的问题。在过去的二三十年里,以交际法、自然法为代表的强调意义和功能的外语教学思想,极力排斥语法教学的作用。这使语法问题更加复杂化。从上世纪70年代初到90年代初,大家讨论较多的不是如何学语法和如何教语法,而是语法该不该学。该不该教。90年代以来,关于语法的认识又逐渐清晰起来,有关语法问题目前达成了一些共识:
徐州教育学院学报
2004年2期