“知识化课堂”向“生命化课堂”转变的教学案例研究-中国期刊网

首页 > 《数学教学通讯》 > 2018年27期 > “知识化课堂”向“生命化课堂”转变的教学案例研究

（整期优先）网络出版时间：2018-12-22

作者: 周卫星

文化科学 >教育学

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传统课堂教学因其侧重点全在知识的传授上故称其为“知识化课堂”，新课程倡导的却是以学生为本的“生命化课堂”．新课程的实施是“知识化课堂”向“生命化课堂”转变的过程．

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