以“身”寻，方知其味

手捧方华老师《做有温度的教育》这本书，让我眼前一亮，被那句“只有真正把学生看成活生生的人，教育才能温暖，才有温度”所吸引。深入细读，才体会到“活生生”这简简单单三个字的背后，是尊重，是自由，是自信，是更多的可能。他让我意识到，教师的成就与快乐绝不是掌控、拼命拉和使劲推，而应是自觉的“侧身”、细心的“设身”、宽容的“藏身”和生命的“放身”。