搭建探究“支架”,优化实验教学

依据维果斯基的＂最近发展区＂思想和建构主义理论提出的＂支架学习＂模式,阐明在实验教学中,教师通过搭建探究＂支架＂,来优化实验教学,指导、帮助学生突破学习障碍,顺利完成实验探究任务.