发心思考 合力践行——“地上说政”活动课程的实践探索

课程是学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，在教育教学中处于核心地位。课程的类型众多，活动课程便是其中一种，它基于学生兴趣和经验，依托相关学科理论，密切联系社会生活实际。通过实践与探索，上海市民立中学开发了人文艺术类、科学素养类、身心健康类、自然情怀类、社会交往类等五类活动课程，“地上说政”便是其中一项人文艺术类活动课程。