小学综合实践活动课程探索与思考

摘要实践活动课程是学生通过自主学习，在实践活动中掌握知识要点，随着教育制度的改革，学校越来越注重学生在学习过程中的主观能动性的开发，学生在学习中，改变了原有的思维模式，不在单靠书本来满足学习的要求，而是通过在实践活动中来探索知识，自身参与其中，在思考中学习，本文就小学综合实践活动课程做探讨，以了解学生在实践课中知识掌握和学习体会，为实践课的开展做出客观的评价。

• 作者: 周松柏
• 出处: 《基础教育课程》 2019年1期
• 关键词: 小学 实践活动课程 课程实施 建议
• 分类: [文化科学][教育学]