首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学生物教学》
>
2015年3期
>
师生共同演示反射活动
师生共同演示反射活动
(整期优先)网络出版时间:2015-03-13
作者:
高结友
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
1对话某下午的第一节课,学生在课桌上趴倒一片,班长喊着“起立”和“坐下”,大家都机械地配合着,一个个精神萎靡。我在黑板上写下“通过神经系统的调节”后进行了以下对话。
/
1
1对话某下午的第一节课,学生在课桌上趴倒一片,班长喊着“起立”和“坐下”,大家都机械地配合着,一个个精神萎靡。我在黑板上写下“通过神经系统的调节”后进行了以下对话。
同系列内容
《中学生物教学》2015年3期 - 高考生物选择题常见错误分析
2015-03-13
3592
《中学生物教学》2015年3期 - 高中生物新课标必修2中几个疑点的思辨
2015-03-13
3799
《中学生物教学》2015年3期 - 人教版初中《生物学》教材中几处用词的商榷
2015-03-13
6682
《中学生物教学》2015年3期 - 巧用图形突破“染色体变异”有关知识
2015-03-13
3581
《中学生物教学》2015年3期 - 中美高中生物教材前言的比较分析
2015-03-13
450
查看全部
来源期刊
中学生物教学
2015年3期
相关推荐
在创新思维活动中师生共同成长
用激光演示光的反射折射现象
师生共同准备
让社团活动成为师生共同成长的沃土
课堂——师生共同的舞台
同分类资源
更多
[教育学]
精致管理,让微信公众号促进学校和师生发展
[教育学]
生本教育理念下中职英语教学的有效性探究
[教育学]
巧用效应,透视生活——效应类素材积累与运用指导
[教育学]
基于核心素养的高中英语教学中跨文化意识的渗透和培养探索
[教育学]
中国教育报 重庆:鼓励高职院校积极参与科研重大项目研发
相关关键词
反射
演示
师生
神经系统
对话
课桌
师生共同演示反射活动
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部