首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学生物学》
>
2012年11期
>
谈教师在构建生物和谐课堂中的主导作用
谈教师在构建生物和谐课堂中的主导作用
(整期优先)网络出版时间:2012-11-21
作者:
曾红艳
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
教师在构建和谐课堂中的主导行为在于精心的课前预设,适当的弹性教学以及创设情境教学,形成良好的师生互动,巧用生成资源,利于动态课堂的生成。从而增进师生情感,构建和谐课堂。
/
1
教师在构建和谐课堂中的主导行为在于精心的课前预设,适当的弹性教学以及创设情境教学,形成良好的师生互动,巧用生成资源,利于动态课堂的生成。从而增进师生情感,构建和谐课堂。
同系列内容
《中学生物学》2012年11期 - 生物教学中的小组合作与效能
2012-11-21
3777
《中学生物学》2012年11期 - 谈教师在构建生物和谐课堂中的主导作用
2012-11-21
4356
《中学生物学》2012年11期 - “传染病及其预防”教学设计
2012-11-21
3287
《中学生物学》2012年11期 - 中学生物思维课堂的实践与思考
2012-11-21
4700
查看全部
来源期刊
中学生物学
2012年11期
相关推荐
构建和谐课堂,教师应起主导作用
发挥教师主导作用构建高效理想课堂
谈教师在小组合作中的主导作用
谈教师在英语教学中的主导作用
构建和谐的师生关系,发挥教师的主导作用
同分类资源
更多
[教育学]
一题多解拓思路
[教育学]
调整收入分配格局 着力改善民生意义重大
[教育学]
如何唤起学生学习数学的热情
[教育学]
新课程背景下小学数学教师本体性知识的缺失及其对策研究
[教育学]
提高小学数学教学质量的有效途径
相关关键词
新课程
和谐课堂
教师作用
谈教师在构建生物和谐课堂中的主导作用
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部