“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，而学生却可以多学，使学生因此少些喧嚣，厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐及坚定的进步．”400年前捷克教育家夸美纽斯在他的《大教学论》中表达的教育理想在呼唤“轻负高效”的今天更令人向往!我们知道，语文课堂可以让学生欣赏文学作品的美丽；英语课堂可以让学生模拟一个个生活中的情景，感受西方语言的幽默；而数学课堂呢？数学是理性的，数学是严谨的；怎样让数学课堂也能弹出一串串怏乐的音符呢？
中小学数学：初中版
2012年1期
