美国心理学家布卢姆提出的“掌握学习”理论认为:“只要有适合学生个别特点的学习条件,除了百分之一二超常儿童和百分之二j的低常儿童外,95%以上的学生在学习能力、学习效率、学习动机方面,并无多大差别。世界上任何一个人能学会的东西,几乎所有人都能学会。”
都市家教:上半月
2012年1期