论杜威的道德教育方法

杜威从实用主义道德观出发,阐述道德教育的目的是培养道德观念,养成习惯,获得品格的力量。他一反知行二元论的传统,在知行统一的哲学基础上探讨道德教育途径,指出学校教育是社会生活和社会精神的体现,道德教育贯穿在学校行政、教学方法和学科课程教学当中。