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杜威职教思想的探究及其启示

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摘要杜威在批判传统狭隘职教观的基础上,形成了＂大职业教育观＂的理论主张;在职业教育的具体实施层面,他主张：课程设置综合化、内容具有前瞻性,实施途径应多元化,以＂主动作业＂为载体的教学方法;杜威职业教育思想对我国当前职业教育发展在观念认识层面与具体实施层面都具有积极的启发与指导意义。

DOI rdxgn8v14l/981273

作者尹洪廷;高长江

机构地区不详

出处《西北成人教育学院学报》 2011年3期

关键词杜威职教思想启示

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西北成人教育学院学报

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