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试论以形说义

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摘要本文针对形训的种种弊端和当前学术界存在的问题，全面论述了以形说义的理论根据，说义的条件和方式，使之成为行之有效的训诂方法。

DOI 3ojzz9mej5/95370

作者陈殿玺

机构地区不详

出处《辽宁师范大学学报：社会科学版》 1995年3期

关键词说义根据条件方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1995年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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辽宁师范大学学报：社会科学版

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