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反思解题过程，培养思维品质

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摘要解题是数学学习的核心著名数学家波利亚在《怎样解题》中给出了解决数学问题的四个阶段：弄清问题——拟订计划——实现计划——回顾，其中“回顾”就是解题后的反思，它是解题思维过程中的深化与提高．

DOI pj0erzn84y/916075

作者季宜红

机构地区不详

出处《数学之友》 2008年21期

关键词解题过程思维品质培养数学问题数学学习思维过程

分类 [理学][基础数学]

出版日期 2008年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

数学之友

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