数学小组合作学习的低效现象及解决对策

随着课程改革的不断深入，教师的教学理念与教学行为都在发生变化，合作学习作为一种现代教学方式，已广泛运用于初中数学教学中，但一些教师在小组合作学习的过程中，仍有许多问题和困惑，使小组合作学习缺乏有效性，甚至流于形式．下面，笔者就针对目前初中数学课堂教学中小组合作学习的低效现象，谈谈自己的思考与探索．

• 作者: 朱景华
• 出处: 《复印报刊资料：初中数学教与学》 2010年8期
• 关键词: 小组合作学习 初中数学教学 低效 现代教学方式 数学课堂教学 课程改革
• 分类: [文化科学][教育学]