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有序有趣有效——语文阶梯式系统复习策略探究

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摘要温故而知新，复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解、系统吸收、灵活运用的目的。

DOI 34g1g3e049/833579

作者张艳艳

机构地区不详

出处《21世纪中学生作文：高中教师适用》 2009年12期

关键词复习策略系统阶梯式有序语文学习任务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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