小学美术课堂体验教学模式分析

摘要：在小学美术课堂中，传统教学模式较为枯燥，忽视了学生的主体地位，容易让学生产生倦怠心理。因此，在日常教学活动中，教师要重构教学理念，坚持生本思想，凭借生动、有趣的授课模式以及丰富的授课内容，激发学生的学习积极性，促进学生对美术学科的探索，构建富有生命力的小学美术课堂。

• 作者: 谢芳
• 出处: 《教学与研究》 2024年3期
• 关键词: 小学美术 课堂 体验教学
• 分类: [文化科学][教育学]