pbl视野下数学跨学科作业设计策略

摘要：在小学数学教学中，PBL能够激发学生学习的主动性和探究的兴趣，帮助他们更好地理解和运用数学知识。跨学科作业设计能够将数学知识与其他学科进行有机结合，帮助学生拓展思维，培养跨学科思维能力。本文围绕PBL（问题驱动式学习）视野下小学数学跨学科作业设计的重要性展开讨论，分析了PBL视野下小学数学跨学科作业设计的策略，并提出了一些实用的建议。通过合理设计跨学科作业，可以帮助学生更好地理解数学知识，培养他们的解决问题能力和跨学科思维能力。

• 作者: 梅俊
• 出处: 《教学与研究》 2024年3期
• 关键词: PBL 跨学科作业设计 小学数学 解决问题能力 跨学科思维能力
• 分类: [文化科学][教育学]