中职英语“三教”改革实践探究

摘要：英语学科是中职学生必修的公共基础课程,英语学科素养的获得是学生个性化发展和终身发展的关键一环。面对部分中职学生英语基础差、课堂学习效率低的现状,教师应落实职业教育“三教”改革攻坚行动,做好有效的学情分析,并在此基础上对教师、教材、教法的变革实践进行探索,以激发学生的英语学习兴趣,提升学生英语学科核心素养,进而实现中职英语课堂的有效教学。

• 作者: 庄碧群
• 出处: 《教学与研究》 2022年12期
• 关键词: 中职英语 “三教”改革 教学实践
• 分类: [文化科学][教育学]