"翻转课堂"在小学数学教学中的应用价值研究

摘要：在小学数学中，翻转课堂的应用具有多种特征。为此，教师应在“以人为本”的基础上，转变教学方式，使课堂真正成为“万物可教”的场所。把翻转教学和数学教学有机地结合起来，可以让学生在信息传递过程中，更好地发挥自己的主体性，实现跨领域的交流。学生可以通过微课、网络资源、翻转教学等方式，互相交流，共同成长，保证师生共赢。

• 作者: 卢爱玲
• 出处: 《中国教师》 2023年21期
• 关键词: 翻转课堂 情境课堂 应用
• 分类: [文化科学][教育学]